小学第二学段整本书阅读教学调查问卷（教师版）

亲爱的老师：
您好！为了解小学语文第二学段（3-4年级）整本书阅读教学的现状，我们开展本次问卷调查。您的真实反馈将为教学优化提供重要依据，问卷采用匿名形式，仅用于学术研究，请您放心填写。
一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您所任教的年级
二、阅读书目选择情况
3. 在选择整本书阅读书目前，您会提前了解学生的阅读情况吗？
4. 您所在班级的整本书阅读书目主要依据什么确定？（可多选）
5. 您认为当前班级的整本书阅读书目类型是否丰富？
二、教学课型与规范情况
6. 您是否明确小学语文第二学段整本书阅读的常见课型（如导读课、推进课、分享课等）？
7. 您在组织整本书阅读时，会设计哪些课型？
8. 您所在学校是否有针对整本书阅读教学课型的统一规范或培训？
三、教学方法与创新情况
9. 您在整本书阅读教学中主要采用哪种教学方法？
10. 您在整本书阅读教学中向学生传授了哪些阅读方法？（可多选）
四、评价标准与多元性情况
11. 您在整本书阅读教学中，主要采用的评价方式是？（可多选）
12. 在整本书阅读评价中，您对学生阅读过程的关注程度如何？
13. 您是否采用多元化的评价方式（如学生互评、家长参与评价、展示性评价等）？
五、资源支持与重视程度情况
14. 您所在学校为整本书阅读教学提供了哪些资源支持？（可多选）
15. 您所在学校对小学语文第二学段整本书阅读教学的重视程度如何？
16. 您认为家长对孩子整本书阅读的重视程度如何？
感谢您的支持与配合！
更多问卷 复制此问卷