中职学生英语学习动机与基本心理需求调查问卷（阳东一职）
亲爱的同学：
你好！本问卷旨在了解阳东一职学生英语学习动机与基本心理需求的现状，为优化英语教学提供依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请根据你的真实感受作答。感谢你的配合！
一、基本信息（单选题）
1. 你的性别是？
A. 男
B. 女
2. 你所在的年级是？
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 你的专业是？（填空题）
4. 你目前的英语成绩水平大致处于？
A. 班级前20%
B. 班级中等
C. 班级后20%
二、英语学习动机类型（SRQ‑A 改编）
（量表题，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
请根据你在英语学习中的真实情况，对以下陈述进行评价。
5. 我不知道为什么要学英语，也不想学。
很不符合
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很符合
6. 我觉得英语学习对我来说没有意义。
很不符合
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很符合
7. 我对英语学习没有任何兴趣，只是不得不应付。
很不符合
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很符合
8. 我学英语是为了通过考试，拿到毕业证。
很不符合
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很符合
9. 我学英语是因为老师和家长要求我学。
很不符合
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很符合
10. 我学英语是为了避免被批评或惩罚。
很不符合
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很符合
11. 我觉得如果英语学不好，我就是一个失败的学生。
很不符合
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很符合
12. 我努力学英语是为了不让自己感到内疚。
很不符合
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很符合
13. 我学英语是为了证明自己不是一个笨学生。
很不符合
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很符合
14. 我认为学好英语对我未来的职业发展很重要，所以我愿意学。
很不符合
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很符合
15. 我觉得英语是一项重要的技能，我希望自己能掌握它。
很不符合
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很符合
16. 我学英语是因为我认同它的价值，而不是为了取悦别人。
很不符合
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很符合
17. 我学英语是因为我觉得英语本身很有趣。
很不符合
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很符合
18. 我喜欢探索英语语言和文化，学习它让我感到快乐。
很不符合
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很符合
19. 我会主动找英语相关的材料来学习，因为我享受这个过程。
很不符合
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很符合
三、英语学习中基本心理需要满足程度（BPNES 改编）
（量表题，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）
请根据你在英语学习中的真实感受，对以下陈述进行评价。
20. 在英语学习中，我有机会选择自己感兴趣的学习内容。
很不符合
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很符合
21. 我觉得自己是英语学习的主人，而不是被动接受者。
很不符合
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很符合
22. 老师会尊重我的想法，给我一定的学习自主权。
很不符合
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很符合
23. 我觉得英语学习的目标和方式是我自己认可的。
很不符合
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很符合
24. 我觉得自己有能力学好英语。
很不符合
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很符合
25. 当我完成英语学习任务时，我会感到很有成就感。
很不符合
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很符合
26. 老师会给我具体的反馈，帮助我看到自己的进步。
很不符合
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很符合
27. 我觉得英语学习的难度是我可以通过努力克服的。
很不符合
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很符合
28. 在英语课堂上，我感到自己是被老师和同学接纳的。
很不符合
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很符合
29. 我和英语老师的关系很好，我愿意和他/她交流。
很不符合
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很符合
30. 我和同学们在英语学习中会互相帮助、互相鼓励。
很不符合
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31. 我觉得自己是英语学习集体中的一员，而不是孤立的。
很不符合
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很符合
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