跨文化交际能力自评问卷
欢迎参加本次调查,本问卷旨在了解学前教育中外合作项目学生的跨文化交际能力情况。请根据您的真实情况作答,题目无对错之分。感谢您的配合!
1. 您的年级
大一
大二
大三
大四
2. 您的性别
男
女
3. 您是否就读与阜阳师范大学教育学院学前教育中外合作项目
是
否
4. 请评价您与外国人交流或参加跨文化活动的次数
很少
较少
一般
较多
很多
5. 对本国文化知识和外国文化知识了解水平
非常差
差
一般
好
非常好
了解本国的生活方式和价值观知识
了解本国的社交礼仪和宗教文化知识
了解外国的生活方式和价值观知识
了解外国的社交礼仪和宗教文化知识
了解一些成功进行跨文化交流的策略和技巧
6. 跨文化交流技能和认知技能水平
非常差
差
一般
好
非常好
在与外国人交流时避免提到有关隐私话题
在与外国人交流时避免对外国人产生偏见成见
在与外国人交流时避免在语言穿着上冒犯
出现跨文化冲突和误解时进行反思学习寻求解决
具备运用各种方法策略帮助学习外国语言文化
使用外语和来自不同社会文化背景的人成功交流
具备通过与外国人接触直接获得跨文化交际知识
7. 跨文化交流态度和意识水平
非常差
差
一般
好
非常好
愿意尽量去宽容外国人不同的价值观和禁忌等
愿意学好外语和了解外国人
愿意和来自不同文化的外国人进行交流和学习
意识到与外国人交流时彼此存在文化相似和差异
意识到与外国人交流时双方文化身份的差异
意识到文化风格和语言运用不同及相关影响
8. 您参与过哪些跨文化活动
校内跨文化活动
国际文化节
国际交换项目
海外实习
跨文化培训
其他
9. 我们生活在什么地方?
水星
火星
地球
土星
10. 请简要说明其他跨文化活动,包括活动名称,时间与地点
11. 您适应新文化环境的能力
非常差
差
一般
好
非常好
12. 您在跨文化交际中的自信程度
非常不自信
不自信
一般
自信
非常自信
13. 您在跨文化交际中遇到的主要挑战
语言障碍
文化误解
社交焦虑
价值观冲突
其他
14. 请说明其他挑战
15. 您通过哪些方式学习跨文化交际
课堂学习
在线课程
实践经验
书籍阅读
同伴交流
16. 您是否有过海外学习或交流经历
是
否
17. 请简要描述您的海外学习或交流经历,包括交流地点,交流时长
18. 您认为该中外合作项目对跨文化交际能力的提升效果
非常无效
无效
一般
有效
非常有效
19. 您对阜阳师范大学学前教育中外合作项目的整体满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
20. 您对提升学前教育中外合作项目学生跨文化交际能力有何建议
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