学生认知层次培养现状调查

1. 你最近一次物理成绩：
2. 对于物理公式、概念、定律，你能做到：
3. 你对物理量单位、符号、常数的掌握情况
4. 你能否准确识别教材中的典型物理模型
5. 你使用公式进行直接计算的能力
6. 你解读v‑t、U‑I、F‑t等物理图像的能力：
7. 你完成基础物理实验操作的情况：
8. 面对多过程物理题，你能否建立正确物理模型：
9. 你能否用物理规律解释生活中的物理现象：
10. 你对实验误差分析与原因推导的能力：
11. 你整合力学、电学等跨章节知识解题的能力：
12. 你能否自主设计或改进物理实验方案：
13. 你能否对不同解题方法进行比较与反思：
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