高中生短视频使用与现实人际交往现状调查

1. 一、基本信息
2. 你所在年级：
3. 你平时在校的住宿情况：
4. 二、短视频使用行为与依赖程度
5. 2. 你平均每天使用短视频的时长约为：
6. 3. 你是否出现过刷短视频停不下来、忘记时间的情况？
7. 4. 你是否会刻意缩短睡眠时间刷短视频？
8. 5. 当你感到无聊、焦虑、压力大时，第一选择是：
9. 6. 你是否认为自己难以控制短视频使用时间？
10. 三、线上社交与线下社交对比
11. 2. 你在校园线下与同学、朋友交流的状态：
12. 3. 你是否明显感受到“线上敢说、线下沉默”的差异？
13. 4. 与同学面对面交流时，你是否出现不知道说什么、表达卡顿、尴尬沉默的情况？
14. 5. 你与身边同学的共同话题，更多来自：
15. 6. 你是否因为长期刷短视频，而觉得现实聊天“没意思、慢、无聊”？
16. 四、短视频对人际交往能力与心理的影响
17. 2. 你认为短视频对你倾听能力、耐心的影响是：
18. 3. 你是否因沉迷短视频，减少甚至拒绝线下聚会、社团、活动？
19. 4. 你认为自己的现实社交恐惧/社交焦虑，与短视频使用有关吗？
20. 五、认知、态度与改进意愿
21. 2. 你认为校园里“线上热闹、线下沉默”现象的主要原因是：（可多选）
22. 3. 你认为短视频正在降低高中生的现实交往能力吗？
23. 4. 如果有意识减少短视频使用，你愿意把时间用于：（可多选）
24. 5. 你希望获得哪方面帮助：（可多选）
25. 六、开放性主观题1. 你觉得短视频让你变得更擅长社交，还是更不会社交？请简单说明原因。
26. 2. 你认为怎样才能改善高中生“线下沉默、不愿交流”的问题？
27. 3. 对于短视频与现实生活的平衡，你有什么真实想法？
问卷到此结束，感谢你的认真作答！
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