短视频对青少年价值观的影响调查问卷
1. 您的性别：
A. 男
B. 女
2. 您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的专业类别：
A. 人文社科类
B. 理工科类
C. 艺术体育类
D. 其他
4. 您平时使用短视频平台的频率是？
A. 每天多次
B. 每天1-2次
C. 每周3-5次
D. 偶尔使用
E. 几乎不使用（如选此项，可跳至第9题）
5. 您平均每次刷短视频的时长大约是？
A. 15分钟以内
B. 15-30分钟
C. 30-60分钟
D. 1-2小时
E. 2小时以上
6. 您最常使用的短视频平台是？[多选]
A. 抖音
B. 快手
C. 哔哩哔哩
D. 微信视频号
E. 小红书
F. 西瓜视频
G. 其他
7. 您平时主要观看哪些类型的短视频内容？[多选]
A. 娱乐搞笑
B. 新闻时事
C. 学习科普
D. 生活记录
E. 美妆穿搭
F. 游戏电竞
G. 影视剪辑
H. 情感励志
I. 其他
8. 您在短视频平台上的主要互动行为是？[多选]
A. 点赞
B. 评论
C. 转发分享
D. 收藏
E. 发布作品
F. 很少互动
9. 短视频让我看到了更多样的人生选择与生活方式
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
10. 短视频中“一夜爆红”“快速成功”的内容让我对努力的意义产生怀疑
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
11. 短视频中积极向上、励志奋斗的内容增强了我的生活动力
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
12. 短视频中的正能量事迹（如助人为乐、见义勇为）对我有正向引导作用
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
13. 部分短视频存在恶搞经典、戏说历史、低俗炒作等现象，令我感到不适
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
14. 我会因短视频中的道德争议事件而反思自己的行为准则
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
15. 短视频中的“种草”“开箱”内容会影响我的购买决策
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
16. 我会因为短视频博主推荐而购买原本不需要的商品
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
17. 我认为短视频平台存在过度渲染消费主义、攀比炫富的现象
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
18. 通过短视频，我更及时地了解了国家大事与政策动态
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
19. 短视频中关于爱国情怀、英雄人物等内容增强了我对国家的认同感
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
20. 我会对短视频中出现的偏激政治言论保持警惕
非常不同意
比较不同意
一般
比较同意
非常同意
21. 您所在学校是否在思政课或校园活动中使用过短视频素材？
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
E. 不清楚
22. 您对当前思政课中使用的短视频内容印象如何？
A. 贴近生活、吸引力强
B. 内容较新、有一定帮助
C. 内容陈旧、流于形式
D. 不太关注
E. 未使用过
23. 您认为目前思政教育对短视频带来的价值观影响回应情况如何？
A. 回应及时、针对性强
B. 有所关注但不够深入
C. 很少涉及相关内容
D. 完全没有涉及
E. 不清楚
24. 您是否希望思政课更多地结合短视频进行教学？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 一般
D. 不太希望
E. 完全不希望
25. 您认为高校在帮助学生应对短视频不良影响方面，最需要加强的是？
A. 开设媒介素养、信息甄别类课程
B. 在思政课中融入短视频案例分析
C. 开展短视频创作比赛等实践活动
D. 教师加强对网络热点的及时回应
E. 建立校园短视频正能量传播平台
F. 其他
26. 关于短视频对青年价值观的影响或高校思政教育的改进，您是否有其他想法或建议？
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