影视资源在初中地理教学中的应用情况调查问卷

1. 您的教龄是？

3年及以下4-10年11-20年21年及以上

2. 您目前任教的年级是？

初一年级初二年级初三年级

3. 您所在学校的类型是？

城市重点中学城市普通中学乡镇中学农村中学

4. 您是否担任地理学科教研任务？

是(如备课组长、教研组长等)否

5. 您认为在初中地理教学中运用影视资源的必要性如何？

非常必要，是重要教学辅助手段比较必要，能提升教学效果一般，可用可不用不太必要，传统教学足够完全不必要，浪费教学时间

6. 您认为影视资源对初中地理教学的核心价值体现在哪些方面？(可多选)

化解抽象知识(如地球运动、大气环流)的教学难点。直观呈现地理景观(如地貌、民俗)，增强感知激发学生地理学习兴趣和主动性拓展课本外的地理知识，丰富教学内容优化课堂氛围，提升学生参与度帮助学生建立地理空间概念其他

7. 您对地理学科相关影视资源的了解程度如何？

非常了解，能精准匹配不同知识点比较了解，知道常用资源类型一般，仅了解少量经典资源不太了解，需要时才临时查找完全不了解

8. 您在地理课堂上使用影视资源的频率是？

每节课都用每周1~2次每月2~3次1单元1~2次仅在公开课/重点内容时使用从来不用

9. 您通常在地理教学的哪些环节使用影视资源(可多选)

新课导入，激发兴趣知识点讲解中，辅助突破难点课堂小结，巩固梳理专题复习，整合知识课后拓展，布置观看任务其他

10. 您选择地理影视资源时，优先考虑的因素是(可多选)

与书本知识点的匹配度内容科学性与准确性时长适宜性画面与声音质量学生的兴趣度与接受度资源获取的便捷性教育性与趣味性的平衡其他

11. 您常用的地理影视资源获取渠道有哪些？(可多选)

专业教育平台(如国家中小学智慧教育平台)视频网站(如b站，腾讯视频，抖音等)地理学科专业数据库/期刊附录学校校本资源库同行分享自己拍摄/剪辑其他

12. 您在使用影视资源教学时会配套哪些教学活动？(可多选)

播放前明确观看目标与问题播放中暂停讲解关键点播放后组织小组讨论设计相关练习题检测效果要求学生撰写观后感/知识点笔记仅播放，不配套额外活动其他

13. 您在地理课堂中应用影视资源时遇到的主要困难有哪些？(可多选)

优质资源匮乏，难以匹配教学需求资源获取耗时，筛选成本高播放设备或网络不稳定视频时长难控制，影响教学进度学生过度关注情节，忽视知识吸收缺乏有效的资源应用方法与技巧学校对影视资源教学的支持不足无明显困难其他

14. 您认为提升影视资源在地理教学中应用效果的关键措施是什么？(可多选)

建立优质地理影视资源分享库开展专项教学培训，提升应用能力学校完善播放设备与网络保障明确不同知识点的资源应用标准加强同行间的应用经验交流其他

15. 您是否希望参与地理影视资源应用相关的教研活动或培训？

非常希望比较希望无所谓不太希望完全不希望

16. 结合您的教学实践，对于在初中地理课堂中更好的应用影视资源，您有哪些具体的想法，建议与案例分享。

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