《农村小学数学跨学科教学的研究》调查问卷（学生卷）\n

亲爱的同学：
       你好！为了帮助老师更好地教学，让我们的数学课变得更有趣、更实用，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，请根据你的实际情况和真实想法放心填写。你的回答非常重要，会帮助我们改进课堂。谢谢你的帮助！

一、基本信息
1.  你的性别：
2.  你所在的年级：
二、对数学跨学科学习的认知与感受
3. 你听说过“数学跨学科学习”吗？（比如：数学和语文一起读数学故事、和美术一起画图形、和劳动一起算家务、和体育一起计跳绳次数）
4. 数学课上，老师有没有带你做过和其他学科结合的活动（比如上面说的这些）？
5. 你喜欢这种和其他学科结合的数学活动吗？（从来没有做过的同学可以想象一下，选择自己的想法）
6. 你觉得这种跨学科的数学活动，和普通的数学课相比，更有趣吗？
三、数学跨学科学习的参与情况
7. 如果老师组织数学跨学科活动，你会主动参与吗？
8. 你最喜欢和哪个学科结合的数学活动？（可多选，从来没参与过的同学选自己想尝试的）
9. 参与数学跨学科活动时，你能听懂老师的要求、完成任务吗？
10. 你有没有在课后，自己做过和数学相关的跨学科事情？（比如：帮家里算买菜的钱、画带图形的画）
四、数学跨学科学习的收获与建议
11. 参与数学跨学科活动后，你觉得自己的数学学习有变化吗？（从来没参与过的同学可以跳过）
12. 你觉得数学跨学科活动，能帮到你哪些方面？（可多选）
问卷结束啦！再次感谢你真诚的回答！ ✨
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