剑河民族中学地理研学旅行问卷调查(学生版)
尊敬的同学:
您好!为了解乡土资源与高中地理研学旅行的融合效果,优化研学方案设计,我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制,答案无对错之分,恳请您根据实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 性别:
男
女
2. 年级:
高一
高二
高三
3. 是否参与过学校组织的地理研学旅行:
是
否(若选“否”,直接跳转至第五部分)
二、研学旅行参与情况
4. 你参与过的地理研学旅行主题(可多选):
喀斯特地貌考察
古生物化石科普
苗族文化溯源
清水江生态调查
其他
5. 研学旅行的开展频率:
一学期1次
一学年1次
仅参与过1次
无固定频率
6. 你参与研学旅行的主要动力(可多选):
兴趣爱好
课程要求
提升地理成绩
同伴邀请
了解家乡文化
其他
三、研学资源与活动评价
7. 你对剑河县乡土研学资源(如八郎化石群、苗族村寨等)的熟悉程度:
非常熟悉
比较熟悉
不太熟悉
完全不熟悉
8. 你认为研学活动中,乡土资源与地理教材知识点的结合度:
非常紧密
比较紧密
不太紧密
完全不紧密
9. 你最感兴趣的研学活动形式(可多选):
实地观测记录
专家讲解科普
动手实验分析
文化体验互动
小组合作探究
其他
10. 研学活动中,你参与小组合作的积极性:
非常积极
比较积极
一般
不太积极
完全不积极
四、研学效果与收获
11. 通过研学旅行,你对地理学科的兴趣变化:
显著提升
有所提升
无变化
有所下降
显著下降
五、意见与建议
12. 你认为研学旅行对提升以下地理素养的帮助程度(请在对应选项进行排序):
人地协调观
区域认知
综合思维
地理实践力
13. 你希望通过研学旅行进一步提升的能力(可多选):
观察分析能力
动手操作能力
团队协作能力
语言表达能力
问题解决能力
其它
14. 你认为当前地理研学旅行存在的主要问题(可多选):
路线设计不合理
活动形式单一
与课程结合不紧密
安全保障不足
时间安排不当
师资专业度不够
其他
15. 你对未来地理研学旅行的建议(可自由填写):____________
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