整本书阅读教学现状调查问卷

尊敬的老师：
       您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参与本次问卷调查。本问卷旨在了解小学第二学段（三、四年级）革命题材整本书阅读教学的实施现状，问卷答案仅用于学术研究，不涉及个人及学校的任何评价，采用匿名方式填写。请您根据实际情况如实作答。真诚感谢您的支持与合作！

1. 您任教的年级是？
2. 您的教龄是？
3. 您是否开展过革命题材整本书阅读教学活动？（若选B，请结束答题）
4. 您是否了解《义务教育语文课程标准（2022年版）》中对第二学段整本书阅读及革命文化教育的具体要求？
5. 您认为革命题材整本书阅读对第二学段学生的主要价值是什么？
6. 您认为第二学段开展革命题材整本书阅读的特殊性在于？
7. 您选择革命题材整本书阅读书目的主要依据是？
8. 您为第二学段学生推荐革命题材整本书时，主要考虑哪些因素？
9. 在进行革命题材整本书阅读教学前，您会将该书阅读几次？
10. 您在研读革命题材整本书时，主要关注哪些方面？
11. 您在设计革命题材整本书阅读教学目标时，重点关注哪些方面？
12. 您是否会根据不同课型（导读、推进、展示）设计差异化的教学目标？
13. 您在确定革命题材整本书阅读教学内容时，主要侧重哪些方面？
14. 您认为当前革命题材整本书阅读教学内容设计存在的主要问题是？
15. 您在革命题材整本书阅读教学中，通常会设计哪些课型？
16. 您在导读课中通常采用哪些教学策略？
17. 您在推进课中通常关注哪些内容？
18. 针对第二学段学生的认知特点，您在教学中主要运用哪些阅读策略指导？
19. 您对学生的革命题材整本书阅读进行评价时，主要采用哪些方式？
20. 您的评价主体包括哪些？
21. 您是否会根据教学实施情况对革命题材整本书阅读教学设计进行反思与调整？
22. 您在开展第二学段革命题材整本书阅读教学时，遇到的主要困难是？
23. 您希望获得哪些方面的专业支持？
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