高中生物安全教育调查问卷（学生版）
一、基本信息
1.你的性别:
A.男
B.女
二、生物安全知识了解情况
2.你是否了解“生物安全”?
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
D.完全不了解
3.关于“生物入侵”，你认为下列说法正确的是:
A.所有外来物种都有害
B.生物入侵可能破坏当地生态平衡
C.引进新物种总能增加生物多样性
D.不清楚
4.实验室中，处理废弃的细菌培养皿时，应该如何操作:
A.直接扔进垃圾桶
B清洗后重复使用
C.经灭菌处理后丢弃
D.不清楚
5.你认为“生物安全”包括以下哪些内容?（可多选）
A.传染病防控（如流感、艾滋病）
B.生物技术安全（如转基因、克隆技术）
C.实验室生物安全（如实验操作规范）
D.生物资源安全（如物种入侵、生物多样性保护）
E.生物武器与生物恐怖防范
F.其他:
三、生物安全态度与意识
6.你认为生物安全与你个人的关系是:
A.非常密切
B.比较密切
C.一般
D.不密切
7.你对生物安全相关新闻（如传染病爆发、转基因争议等）的关注程度是:
A.非常关注
B.偶尔关注
C.很少关注
D.从不关注
8.如果学校开展生物安全教育活动，你希望以何种形式进行?（可多选）
A.专题讲座
B.主题班会
C.实验操作课
D.知识竞赛
E校外参观
F.其他:
四、生物安全行为习惯
9.日常生活中，你是否会注意勤洗手等卫生习惯?
A.总是
B.经常
C.偶尔
D.从不
10.如果发现有人随意放生外来物种（如巴西龟等），你会:
A.立即劝阻并报告
B.仅劝阻
C.视而不见
D.不清楚怎么做
11.你是否会向家人或朋友普及生物安全知识（如传染病预防、转基因常识等知识）?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
五、学校关于生物安全教育的开展情况
12.你的生物老师在课堂上是否会拓展讲解生物安全知识?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
13.你希望老师在生物课上多融入生物安全相关内容吗?
A.非常希望
B.不太希望
C.不希望
D.无所谓
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