高中生物安全教育调查问卷（教师版）
一、基本信息
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您的教龄:
A.≤5年
B.6-10年
C.11-20年
D.>20年
二、对生物安全教育的认知与态度（请选择你认为正确的选项）
3.您对“生物安全”这一概念的了解程度如何?
A.非常了解
B.比较了解
C.不太了解
E.完全不了解
4.您认为在高中生物学教学中渗透生物安全教育的必要性是:
A.非常必要
B.比较必要
C.一般
D.完全没必要
5.您是否关注国内外生物安全相关事件或政策?
A.经常关注
B偶尔关注
C.很少关注
D.从不关注
6.您认为“生物安全教育”包括以下哪些内容?（可多选）
A.传染病防控（如流感、艾滋病）
B.生物技术安全（如转基因、克隆技术）
C.实验室生物安全（如实验操作规范）
D.生物资源安全（如物种入侵、生物多样性保护）
E.生物武器与生物恐怖防范
F.其他:
三、生物安全教育教学实践情况
7.您是否会结合社会热点（如新冠疫情、日本核废水排放等）开展生物安全教育?
A.经常结合
B.偶尔结合
C.很少结合
D.从未结合
8.您是否组织过学生开展生物安全主题的课外活动（如竞赛、讲座等）?
A.经常组织
B.偶尔组织
C.很少组织
D.从未组织
9.您在渗透生物安全教育时，常用的教学方法是:（可多选）
A.讲授法
B.案例分析法
C.小组讨论
D.多媒体展示
E实验操作教学
F.其他:
四、教学实施中的困难与支持需求
10.您是否接受过生物安全教育相关的培训或教研活动?
A.经常参加
B.偶尔参加
C.很少参加
D.从未参加
11.您认为学校在支持生物安全教育方面应提供哪些支持?（可多选）
A.组织专题教师培训
B.提供教学资源包或案例库
C.开展校级生物安全主题活动
D.邀请专家进校讲座
E.鼓励开展相关校本课程或课题研究
F.其他:
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