家庭亲密度对初中生学业自我效能感的影响

本次调查的目的是了解中学生的一些基本情况。问卷不记名您的回答及个人资料完全保密，请独立作答，不要与他人讨论。
1. 您的性别：
2. 您的年龄是     岁？
3. 您的年级是
请选择
4. 您是否住校
5. 您的家庭来源是
6. 您是否是独生子女？
7. 您的父亲文化程度是
8. 您的母亲文化程度是
9. 您是否担任学生干部？
10. 您的家庭结构是？
11. 您的成绩排名是
12. 在家庭有难处的时候，家人都会尽最大的努力互相支持。
13. 我们家的成员比较愿意与朋友商讨个人问题，而不太愿意与自己家人商讨。
14. 所有家人聚集在一起进行活动。
15. 在家里，有事大家一起做。
16. 家人与朋友的关系比家人之间的关系更密切。
17. 家人之间都熟悉彼此的亲密朋友。
18. 家庭成员自己做决策时，喜欢与家人一起商量。
19. 在家里，娱乐活动都是全家一起参与的。
20. 家人之间的关系是非常密切的。
21. 在家中每个成员习惯单独活动。
22. 家人都能按家庭所做的决定去做事。
23. 家人喜欢在一起度过业余时间。
24. 家庭成员都会非常主动向家里其他人谈自己的心里话。
25. 在家里，每个家庭成员的朋友都会受到极为热情的接待。
26. 在家里，我们更愿意分开做事，而不太愿意和全家人一起做。
27. 家庭成员可以分享彼此的兴趣和爱好。
28. 我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
29. 我认为自己有能力解决学习中遇到的问题。
30. 和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。
31. 我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容。
32. 我认为我能够学以致用。
33. 和班上其他同学相比，我对所学课程的了解更广泛。
34. 我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
35. 我认为自己能够很好的理解书本上的知识及老师所讲的内容。
36. 我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力。
37. 即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静的分析自己在考试中所犯的错误。
38. 不管我的学习成绩好坏，我都从不怀疑自己的学习能力。
39. 学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容。
40. 当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考。
41. 我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思。
42. 阅读书本时，我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考。
43. 我发现自己上课时总是开小差，以至于不能认真听讲。
44. 我常常不能准确的归纳出所阅读内容的主要意思。
45. 我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习。
46. 当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习。
47. 课堂上做笔记时，我总试图记下老师的每一句话，而不管它是否有意义。
48. 做作业时，我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容，以便把作业做好。
49. 即使老师没有要求，我也会自觉的做书本上每一章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况。
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