音乐在小班幼儿一日生活常规中的运用研究

1. 您的孩子目前是否在小班就读
2. 您的孩子在幼儿园的一日生活中，接触音乐活动的频率
3. 您认为音乐对孩子在以下哪些一日生活环节有积极影响
  • 有显著积极影响
  • 有一定积极影响
  • 影响不明显
  • 没有影响
  • 不清楚
入园环节
进餐环节
午睡环节
盥洗环节
户外活动环节
离园环节
4. 您观察到孩子在幼儿园的一日生活中，音乐通常以哪些形式出现
5. 您的孩子是否会在家中主动哼唱幼儿园学到的与生活常规相关的歌曲
6. 您认为音乐对帮助孩子建立良好生活常规的效果如何
7. 您认为音乐在孩子一日生活常规中可能带来哪些好处
8. 您是否在家中尝试过用音乐来引导孩子的生活常规（如吃饭、睡觉等）
9. 请您对幼儿园在以下方面运用音乐的情况进行评价（1星最低，5星最高）
  • 1星
  • 2星
  • 3星
  • 4星
  • 5星
音乐选择的适宜性
音乐运用的频率合理性
音乐与生活常规的契合度
孩子对音乐活动的喜爱程度
10. 您认为幼儿园在运用音乐引导生活常规方面，最需要改进的是
11. 如果幼儿园提供关于如何在家中运用音乐引导孩子生活常规的指导，您希望获得哪些形式的帮助
12. 您的孩子对幼儿园生活常规中音乐元素的喜爱程度
13. 您认为目前孩子所在的幼儿园在音乐运用到一日生活常规方面，有哪些做得好的地方
14. 您对幼儿园将音乐运用到小班幼儿一日生活常规中有什么其他的建议或期望
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