大学生实习“低年级化”与“内卷化”现状调研问卷
尊敬的同学:您好!本次问卷旨在调研大学生实习“低年级化”与“内卷化”(通常指实习竞争加剧、成本上升但收获有限的现象)的现状、成因及影响,为优化大学生实习环境、完善人才培养模式提供参考。本次调研对象为在读本科生(大一至大四)及研究生,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,严格保密个人信息。请您根据自身实际情况填写,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类别
文学类
理学类
工学类
商学类
法学类
医学类
艺术类
其他
4. 您所在的高校层次
985高校
211高校(非985)
双一流建设高校(非211)
普通本科
5. 您的家庭所在地
一线城市
新一线城市
二线城市
三线及以下城市
乡镇及农村
实习行为
6. 您是否有过实习经历(含线上实习、短期实践、兼职类实习)
有
无
7. 您首次参与实习的年级
大一
大二
大三
大四
研究生阶段
8. 您参与实习的主要目的
积累工作经验,提升就业竞争力
丰富简历内容,为求职加分
提前适应职场环境
获得实习薪资补贴
跟随导师安排/学校要求
受同学/亲友影响
明确职业发展方向
其他
9. 您目前累计实习次数
1次
2-3次
4-5次
6次及以上
10. 您实习的平均时长
1个月及以下
1-3个月
3-6个月
6个月以上
11. 您选择实习单位时,最看重的因素
企业知名度/行业地位
实习薪资水平
岗位与专业匹配度
实习内容含金量(是否能学到技能)
实习地点
简历背书效果
转正机会
其他
12. 您是否为提升求职竞争力,选择过“刷简历式”短期实习(1个月及以下、无实质工作内容)
频繁选择(3次及以上)
偶尔选择(1-2次)
从未选择
13. 您是否为提升求职竞争力,接受过无薪/低薪实习
多次接受
偶尔接受
从未接受
实习低年级化和内卷化认知与表现
14. 您认为“合理开始实习”的最佳时间是
大一
大二
大三
大四
毕业后
15. 您认为以下哪种更接近“内卷化实习”
1次3–6个月、有明确任务
3次以上、每次≤1个月
无所谓
不清楚
16. 以下关于实习现象的判断,您主要基于
亲身实习经历
同学/同届观察
网络与社交媒体
不了解,仅凭直觉
17. 您是否观察到身边有低年级(大一/大二)同学参与实习的现象
普遍存在
偶尔存在
极少存在
从未关注
18. 您是否了解“实习内卷化”(通常指实习竞争加剧、成本上升但收获有限,如频繁短期实习、低薪实习等)的概念
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
19. 您认为当前大学生实习市场是否存在“内卷化”现象
严重存在
存在但不明显
基本不存在
不清楚
20. 您观察到的实习内卷化表现有哪些
无薪/低薪实习成为常态,企业压低实习薪资
为丰富简历,频繁更换短期实习(1个月及以下)
多人竞争同一普通实习岗位,门槛虚高(如要求高绩点、多技能却做基础工作)
追求大厂/名企实习,忽视岗位适配度
实习内容同质化,以基础性、重复性工作为主,缺乏核心技能培养
低年级提前实习挤压高年级实习资源
其他
21. 您认为实习内卷化对大学生的负面影响程度
无负面影响
影响较小
一般
影响较大
影响极大
四、实习低年级化与内卷化影响因素
22. 从个人层面看,您认为低年级同学提前实习的主要原因是
就业竞争激烈,想提前抢占优势
受学长学姐/亲友引导
对职业规划清晰,主动积累经验
担心落后于他人
学校课程压力小,有空闲时间
其他
23. 从制度与环境层面看,您认为导致大学生实习低年级化的主要推动因素
就业市场竞争加剧,“早实习早优势”成为共识
高校人才培养导向,鼓励提前实践
企业招聘偏好有实习经历的应届生
社交媒体/学长学姐分享,强化焦虑感
家庭对职业规划的推动
其他
24. 您认为导致实习内卷化的核心原因
应届生数量过多,实习岗位供给不足
企业招聘过度看重实习经历,忽视综合能力
大学生职业规划模糊,随大流实习
高校实习指导缺位,缺乏正确引导
社交媒体渲染焦虑,放大竞争氛围
实习评价体系单一,仅以企业知名度/实习次数衡量
其他
25. 高校对实习的引导作用充分程度
完全不充分
不太充分
一般
比较充分
非常充分
26. 家庭对您实习决策的影响程度
影响极大(主导实习选择)
有一定影响(提供建议)
影响较小
无任何影响
五、应对诉求与建议
27. 您认为应如何缓解实习低年级化带来的负面影响
高校加强低年级职业规划指导,明确实习时机
企业合理设置实习岗位,不刻意偏好低年级学生
引导学生树立正确实习观念,避免非理性、过早开展实习
优化高校课程设置,平衡学业与实习
其他
28. 您认为缓解实习内卷化的有效措施有
企业规范实习招聘,明确薪资与岗位职责,杜绝无薪、以基础性、重复性工作为主的实习
高校完善实习评价体系,注重实习质量而非数量/企业知名度
加强就业引导,纠正“唯实习经历论”的求职观念
增加优质实习岗位供给,缓解供需矛盾
建立实习信息公开平台,避免信息差导致的恶性竞争
其他
29. 您认为缓解实习内卷化,最需要哪个主体发挥作用
高校
企业
政府/相关部门
大学生自身
多方协同
30. 您对当前大学生实习市场的其他建议
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