审美鉴赏与创造视域下«玩偶之家»学习情况调查问卷
1. 1. 你对《玩偶之家》这类西方戏剧的学习兴趣如何？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般感兴趣
D. 不感兴趣
2. 2. 你是否能感受到《玩偶之家》中人物形象、戏剧冲突、语言表达的审美魅力？
A. 能深刻感受
B. 能较好感受
C. 能感受部分
D. 完全感受不到
3. 3. 老师是否经常引导你赏析《玩偶之家》的审美价值与艺术特色？
A. 经常引导
B. 较多引导
C. 偶尔引导
D. 从未引导
4. 4. 你对《玩偶之家》主题思想、人物情感、戏剧艺术的理解程度如何？
A. 完全理解
B. 基本理解
C. 部分理解
D. 难以理解
5. 5. 你认为自己的戏剧审美鉴赏、文本艺术分析能力如何？
A. 能力较强
B. 能力一般
C. 能力较弱
D. 能力欠缺
6. 6. 你是否愿意参与课本剧表演、角色分析、创意表达等学习活动？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
7. 7. 老师的教学方式能否激发你对《玩偶之家》的审美探究与创造热情？
A. 能充分激发
B. 能较好激发
C. 偶尔激发
D. 完全不能
8. 8. 你能否独立完成《玩偶之家》审美赏析、人物评价、艺术感悟类任务？
A. 能独立完成
B. 基本能独立完成
C. 需老师帮助
D. 完全无法完成
9. 9. 你认为学习《玩偶之家》对你提升审美鉴赏与创造能力是否有帮助？
A. 帮助很大
B. 帮助较大
C. 有一点帮助
D. 没有帮助
10. 10. 你希望老师在教学中多增加审美体验、实践创造类内容吗？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 无所谓
D. 不希望
11. 11. 你学习《玩偶之家》时最大的困难是？
A. 理解不了审美内涵
B. 看不懂西方戏剧表达
C. 文本内容距离生活较远
D. 教学方式枯燥
12. 12. 你是否接触过《玩偶之家》的戏剧影像、拓展阅读、名家赏析等资源？
A. 经常接触
B. 偶尔接触
C. 很少接触
D. 从未接触
13. 13. （多选）你喜欢的学习方式有？
A. 戏剧表演
B. 小组讨论赏析
C. 观看戏剧影像
D. 老师讲解分析
E. 创意写作改编
14. 14. （多选）你认为自己在学习中欠缺哪些能力？
A. 审美感知能力
B. 戏剧文本解读能力
C. 艺术创造能力
D. 情感共情能力
15. 15. （主观题）你觉得老师在《玩偶之家》教学中哪些方面需要改进？你希望如何学习这篇课文？
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