《大学生社会支持与情绪调节的关系研究》

感谢您抽出宝贵的时间参与调查，本研究旨在探究大学生在日常生活中感知到的社会支持，与其情绪调节模式之间的关系，希望能为提升大学生的心理健康水平提供有价值的参考。
调察注意事项与说明：
1. 本问卷匿名填写，数据仅用于学术统计，将严格保密，请放心作答。
2. 答案无对错之分，请根据真实感受和第一反应选择，您的真实作答是研究科学性的关键。
3. 问卷共有3个部分27题，约需3-5分钟，提交前请检查有无漏答，以确保有效性。
1. 性别
2. 年级
3. 生源地
4. 是否独生子女
5. 家庭经济状况
6. 父亲受教育程度
7. 母亲受教育程度
8. 您有多少关系密切，可以得到支持和帮助的朋友?
9. 近1年来您:
10. 您与邻居:
11. 您与同学/同事
12. 从家庭成员得到的支持和照顾，在合适的框内画“✓”
  • 无
  • 极少
  • 一般
  • 全力支持
A.伴侣
B.父母
C.兄弟姐妹
E.其他家庭成员（如嫂子）
13. 过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的经济支持和解决实际问题的帮助的来源有:
14. 过去，在您遇到急难情况时，曾经得到的安慰和关心的来源有:
15. 您遇到烦恼时的倾诉方式:
16. 您遇到烦恼时的求助方式:
17. 对于团体(如党团组织、宗教组织、工会、学生会等)组织活动，您：
18. 当我想让自己感受到更多积极情绪时(比如高兴或愉快)，我改变我的想法。
19. 我会控制自己的情绪。
20. 当我想让自己感受到更少消极情绪时(如悲伤或愤怒)，我改变我的想法。
21. 当我正处于积极情绪时，我很小心的不让情绪表露出来。
22. 当我面对压力情景时，我使用有助于保持平静的方式来思考问题。
23. 我控制自己的情绪的方式是不表达出来。
24. 当我想让自己感受到更多积极情绪时，我改变自己对处境的考虑方式。
25. 我通过改变自己对处境的考虑方式来控制我的情绪。
26. 当我正感受到消极情绪的时候，我确保不表露它们。
27. 当我想减少消极的情绪体验的时候，我改变自己对处境的考虑方式。
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