2026春多元统计分析开课前调查

同学们，新春快乐！为了解大家的基本情况，以帮助我们更好地安排课程，请抽出几分钟时间填写你的意见，谢谢！

关于大家的知识背景

1. 是否接触过R语言？

没用过，但会用python没用过，也不会用python简单用过可熟练应用

2. 是否接触过Github？

用过在RStudio中用过Copilot没用过

3. 是否会用latex？

不会，也不想学不会，但可以接受作业中学着使用会用，作业中可以使用会用，但还是希望作业中的理论题目手写作答，不想用latex

4. 微积分中同学们学习过求导。请问是否接触过对矩阵求导？

没听说过了解

5. 是否了解向量运算的几何意义。例如，向量的内积的几何意义是什么？

不了解了解，意义是

6. 是否了解矩阵运算的几何意义。例如，一个矩阵A作用在一个向量b上，相当于对b做什么操作？

不了解了解，相当于

7. 是否熟悉多元正态分布的定义与相关性质？

没学过课上听过但没懂课上听过、当时懂了，但没用过/仍不熟悉熟悉，无需重复介绍

8. 是否学过回归分析相关知识？

没学过，暂时没有计划学相关知识。没学过，但这个春季学期会修读有相关内容的课程。没学过，但已计划后续修读有相关内容的课程。学过y=x*b+e这种一元线性回归，知道b的最小二乘估计\hat{b}，知道此模型下对样本x0的预测为y0 = x0 * \hat{b}.学过形如y=x1*b1 + x2*b2+ x3*b3 +e 这种多元线性回归，知道系数向量的最小二乘估计。学过形如y=x1*b1 + x2*b2+ x3*b3 +e 这种多元线性回归，知道Lasso, Ridge regression（岭回归）。学过Logistic Regression.

关于大家的学习预期

9. 请问你的选课原因是？

本课属于主修专业培养方案中的方向课组 / 替代课组本课是主修专业培养方案中的必修课确定想要系统修读统辅对统计感兴趣，选此课试试看其他

10. 对本课程的学习预期？

没想过主要希望掌握各方法背后的理论主要希望掌握面对实际数据如何实现各方法其他

11. 关于考勤的倾向

希望有考勤帮助督促自己希望更灵活，有不考勤的总评方案都可以，没有倾向

12. 其他建议、意见，欢迎同学们畅所欲言

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