喳喳校园前置调查

亲爱的同学,你好!
为深入了解智能时代背景下高校学习与职业发展的衔接现状,我们开展本次问卷调查。问卷内容将围绕专业学习与岗位需求匹配、跨学科学习体验、校企实训开展等方面设计,相关信息均匿名收集,且仅用于校园人才培养相关的研究分析,不会泄露个人隐私。
本次问卷预计占用你 3-5 分钟的时间,恳请你根据自身实际情况如实填写。感谢你的积极参与、支持与配合!
本问卷引用李克特量表,以下为填写说明:
1:非常不满意/非常不符合/非常不同意
2:不满意/不符合/不同意
3:中立/无所谓/没感觉
4:满意/符合/同意
5:非常满意/非常符合/非常同意
个人信息填写
1. 您所在的专业
2. 您的性别:
3. 您所在的年级:
一、学用有差别
4.

我所学的专业课程内容与智能时代岗位需求存在较大差距。

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5.

学校的课程设置未能及时跟上 AI 驱动下动态变化的岗位需求。

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6.

课堂上学习的理论知识难以直接应用到智能时代的实际工作场景中。

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7.

学校培养的专业技能与智能时代岗位所需技能匹配度较低。

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8.

我在学校学到的数字化技能(如编程、数据分析)不足以应对未来岗位需求。

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9.

我所在的专业设置未能及时适应智能时代行业发展的新趋势。

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10.

我感受到 “所学知识难以满足就业需求” 带来的学业压力。

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11.

我担心自己的专业背景在智能时代就业市场中缺乏竞争力。

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12.

我觉得课堂内容枯燥,与现实应用脱节,导致学习动力不足。

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13.

我对能否在智能时代找到与专业匹配的理想工作缺乏信心。

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二、学科有壁垒
14. 我所在高校跨学科获取教育资源(课程、讲座、实验室)很便捷。
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15. 我所在高校各学科之间的交流与合作机会十分丰富。
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16. 我认为自己目前掌握的专业技能的单一化程度很高。
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17.

我在学习中尝试跨学科融合知识时没有遇到过阻碍。 

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18. 我校有完善的跨学科学习支持体系(跨专业选课、辅修等)。
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19.

我所在专业的课程中跨学科知识的融入比例合理且充分。

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20. 我可以很便捷地从校内平台获取其他学科线上学习资源。
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21.

我会因自身专业技能单一而感受到的职场竞争力。

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22. 我校各学科的考核方式有利于培养学生的跨学科思维。
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23. 我认为跨学科学习能显著提升自己的综合职场竞争力。
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三、实用有不足
24. 我校提供的校企联合实训机会数量能满足学生的实践需求。
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25. 我认为企业在招聘时更倾向于录用有校企实训经历毕业生。
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26. 我认同所在高校的校内实训教学能替代真实的企业项目实践
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27. 我认为数字化/AI领域企业与所在高校开展实训合作较为积极。
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28.

我在参与的校企实训中能接触到企业核心工作内容。

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29.

我会因缺乏真实项目实训经历而感受到的求职竞争力不足。

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30. 我认同企业目前的招聘方式仍以被动筛选简历为主,而非主动录用实训生
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31. 我校的校企实训合作的持续时间与深度能满足能力提升需求吗。
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32. 我认同所在高校有完善的校企实训对接与管理体系
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33.

我认为自己在校企实训中获得的实践经验能为求职增加优势。

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