小学低年级课堂纪律管理问题调查问卷

尊敬的老师：您好！感谢您抽出时间完成这份问卷，此次问卷调查是为了解课堂纪律及管理而设计的，答案没有对错，本次调查结果也仅作研究之用。请您匿名回答各题。再次感谢您的协助与支持！
1. 性别
2. 类别
3. 任教年级
4. 学历
5. 班主任
6. 所任科目
请对下列表述做出判断，并选择符合您想法的选项：A．完全符合 B．比较符合 C．不确定 D．比较不符合 E．完全不符合
7. 您对课堂纪律管理的认知
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 不确定
  • 比较不符合
  • 完全不符合
课堂纪律管理重要
课前做到备学生
经常反思管理方式
注重每位学生
班级守则制定要符合学生年龄特征
重视课堂的趣味性
老师应该和班级学生共同制定课堂守则
经常与学生沟通
学生没有把规章内化为自己的思想，不能正确规范自己的行为
8. 您对课堂纪律问题采取的管理策略
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 不确定
  • 比较不符合
  • 完全不符合
对待在课堂上不遵守纪律的学生，我很赞成私下与学生谈心
出现课堂违纪行为时会暂时停课进行课堂纪律整顿
学生出现课堂违纪行为，会丰富教学内容，吸引学生注意力
你经常会采取预防策略减少课堂行为问题的发生
对待不遵守纪律的学生，会对其点名批评
学生不遵守课堂纪律，应对学生惩罚
学生在课堂上违纪，首先改变自己的教学方法
对待课堂上不遵守纪律的学生，我会置之不理，继续讲课
对待课堂上不遵守纪律的学生，应让他回答问题
学生违纪行为较多时，你会改变自己的课堂管理方式
允许违纪学生表达自己的内心想法
学生在课堂上不经老师同意就插嘴的现象要适度引导，恰当时候鼓励学生参与
9. 您的课堂纪律管理能力
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 不确定
  • 比较不符合
  • 完全不符合
能够调控课堂
能够调控学生
熟练运用管理策略
管理后的课堂有显著效果
10. 您的课堂纪律管理效果
  • 完全符合
  • 比较符合
  • 不确定
  • 比较不符合
  • 完全不符合
对于课堂纪律管理，绝大多数学生能认可你的管理
对课堂纪律进行管理后，课堂违纪行为明显减少
经过对课堂纪律的管理，学生能比较主动的遵守课堂纪律
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