尊敬的学员：
您好！为持续提升中医全科助理医师规范化培训小讲课的教学质量，现开展本次满意度调查。请您根据近期参加的小讲课情况，客观、真实地填写问卷。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学改进，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
2. 1. 您所在的科室：__________
3. 2. 本次小讲课的带教老师：__________
3. 本次小讲课的主题：__________
二、教学准备情况
1. 您认为带教老师的备课是否充分，教学目标是否明确、重点是否突出？
A.
非常充分，目标清晰，重点突出（等级：好）
B.
比较充分，目标较清晰，重点较突出（等级：较好）
C.
一般，目标和重点基本明确（等级：一般）
D.
不太充分，目标模糊，重点不突出（等级：较差）
E.
很不充分，无明确目标和重点（等级：差）
2. 带教老师是否提前发放预习资料、病例摘要及思考题？
A.
是，资料详实，便于预习（等级：好）
B.
是，但资料较为简略（等级：较好）
C.
否，仅在课前短暂发放（等级：一般）
D.
否，未发放任何预习资料（等级：差）
3. 您对自己课前准备（查找资料、思考问题）的充分程度评价如何？
A.
非常充分，能有效参与课堂讨论（等级：好）
B.
比较充分，能跟上课堂节奏（等级：较好）
C.
一般，基本能完成预习要求（等级：一般）
D.
不太充分，对内容理解有限（等级：较差）
E.
很不充分，未进行有效预习（等级：差）
三、教学过程与方法
4. 带教老师是否运用启发式、案例式、互动式等教学方法？
A. 经常运用，有效激发思考与参与（等级：好）
B. 有时运用，有一定互动和启发（等级：较好）
C. 偶尔运用，互动效果一般（等级：一般）
D. 很少运用，以单向讲授为主（等级：较差）
E. 从未运用，完全单向讲授（等级：差）
5. 带教老师是否合理运用PPT、视频、模型等教学手段？
A. 运用得当，效果提升明显（等级：好）
B. 运用较好，对教学有帮助（等级：较好）
C. 一般，方式较为常规（等级：一般）
D. 不太合理，帮助有限（等级：较差）
E. 未运用，教学手段单一（等级：差）
6. 您对教学环节完整性、结构合理性、思路清晰度评价如何？
A. 非常完整清晰，逻辑严谨（等级：好）
B. 比较完整清晰，结构合理（等级：较好）
C. 一般，基本完整但偶有混乱（等级：一般）
D. 不太完整，结构松散，思路不清（等级：较差）
E. 很不完整，缺乏逻辑与结构（等级：差）
四、教学内容与特色
7. 本次讲课在培养中医临床思维与实践能力方面效果如何？
A. 效果显著，能力明显提升（等级：好）
B. 效果较好，有一定提升（等级：较好）
C. 效果一般，帮助不明显（等级：一般）
D. 效果较差，提升有限（等级：较差）
E. 无效果，未体现能力培养（等级：差）
8. 本次讲课在突出中医特色、传承经典与文化方面表现如何？
A. 特色鲜明，传承到位（等级：好）
B. 特色较突出，有一定体现（等级：较好）
C. 一般，仅有少量相关内容（等级：一般）
D. 特色不突出，传承不足（等级：较差）
E. 无中医特色，未体现传承（等级：差）
9. 您对教学内容的丰富性、科学性、准确性评价如何？
A. 非常丰富科学，准确详实（等级：好）
B. 比较丰富科学，内容准确（等级：较好）
C. 一般，基本准确但不够丰富（等级：一般）
D. 不太丰富科学，存在疏漏（等级：较差）
E. 很不丰富科学，错误较多（等级：差）
10. 本次讲课是否融入思政、医德医风与人文关怀？
A. 充分融入，人文关怀到位（等级：好）
B. 较好融入，有一定体现（等级：较好）
C. 一般，少量提及（等级：一般）
D. 不太融入，人文关怀不足（等级：较差）
E. 未融入，无思政与人文内容（等级：差）
11. 本次讲课是否体现专业前沿知识与创新能力培养？
A. 充分体现，激发创新思维（等级：好）
B. 较好体现，有一定前沿内容（等级：较好）
C. 一般，少量提及前沿知识（等级：一般）
D. 不太体现，前沿内容不足（等级：较差）
E. 未体现，内容陈旧无创新（等级：差）
五、教学效果与延伸
12. 带教老师总结是否完整，是否布置思考题与学习资源？
A. 总结完整，资源丰富实用（等级：好）
B. 总结较完整，资源较为实用（等级：较好）
C. 一般，总结与思考题基本到位（等级：一般）
D. 不太完整，内容敷衍（等级：较差）
E. 很不完整，无总结、无思考题（等级：差）
13. 本次讲课对培养自主学习能力的效果如何？
A. 效果显著，自主学习能力明显提升（等级：好）
B. 效果较好，有一定提升（等级：较好）
C. 效果一般，帮助不明显（等级：一般）
D. 效果较差，提升有限（等级：较差）
E. 无效果，未体现自主学习培养（等级：差）
六、总体评价与建议
14. 您对本次小讲课的总体满意度如何？
A. 非常满意（等级：好）
B. 比较满意（等级：较好）
C. 一般（等级：一般）
D. 不太满意（等级：较差）
E. 很不满意（等级：差）
15. 您认为本次小讲课最需要改进的方面是（可多选）：
A. 教学准备与预习资料
B. 教学方法与互动性
C. 教学内容的丰富性与准确性
D. 中医特色与经典传承
E. 思政与人文关怀融入
F. 归纳总结与学习延伸
G. 其他：
16. 您对未来小讲课的其他建议：
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