2026-ZN-02-22-钢轨焊缝探伤实务-范道琪-参训人员打分

各位同事:

为提高培训质量,同时对培训课程及老师进行客观评价,特制定此问卷,请您根据实际情况进行问卷填写。谢谢!
1. 参训姓名________ 员工编码________部门_______________
一、个人素养
问题1:是否能积极传播正能量来激励人。
问题2:是否有得体的仪容仪表和精神面貌。
问题3:是否具有良好的亲和力。
问题4:是否具备授课的激情。
二、授课表现
问题1:是否适用普通话授课,语速适中。
问题2:是否条理清晰,张弛有度。
问题3:能否脱稿讲授。
问题4:是否认真负责,严谨。
问题5:是否能使用授课技巧来启发思考。
问题6:是否具备很强感染力和氛围把控能力。
问题7:授课中是否经常提问
问题8:是否能有效引导课堂互动。
问题9:是否能严格管理课堂纪律。
三、课程内容
问题1:是否充分掌握课程培训的目标。
问题2:是否补充相关新知识、规章等内容。
问题3:是否能讲授得清楚易懂。
问题4:是否具有系统性和相关性。
问题5:是否能突出重点和难点。
问题6:是否能理论联系实际。
问题7:是否能结合案例分析。
四、训后问答题
1.  超声波从一种介质进入另一种不同介质而改变传播方向的现象叫做
2 公式sinθ1/C1= sinθ2/C2叫做
3  探伤面上涂敷耦合剂的主要目的是
4  斜探头折射角的正切值,叫
  
5  新焊焊缝探伤在推瘤和打磨以后进行,焊缝处温度应冷却至自然轨温
6  探头晶片与试件探测面不平行的超声波探伤法,称为 
7 超声波探伤的缺点( )
8 超声波探伤的优点有哪些( )
9 超声波到达两个不同材料的界面上,可能发生反射、折射或波形转换。
10  核伤形成分类:材质缺陷形成的核伤、接触疲劳形成的核伤、侧磨严重形成的核伤、鱼鳞破损形成的核伤、擦伤(焊补)形成的核伤
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