广州高校学生对于粤港澳大湾区吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”购买意向调研

您好!感谢您参与本次关于粤港澳大湾区吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”的购买意向调研。本问卷旨在了解广州高校对这两个吉祥物的认知、喜好及购买意愿等情况。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,请您根据实际情况放心作答。预计占用您5-8分钟时间,感谢您的支持与配合!
1. 您的性别
2. 您的年龄段
3. 您是否居住在粤港澳大湾区
4. 您所在的地区:
5. 您是否了解粤港澳大湾区的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”
6. 您通过哪些渠道了解到“喜洋洋”和“乐融融”(可多选)
7. 您对“喜洋洋”和“乐融融”以下方面的喜爱程度
  • 非常不喜爱
  • 不太喜爱
  • 一般
  • 比较喜爱
  • 非常喜爱
整体造型设计
色彩搭配
名字寓意
文化内涵体现
亲和力
8. 请根据您对“喜洋洋”和“乐融融”各特征的重视程度进行排序(1表示最重视,5表示最不重视)
9. 总体而言,您对“喜洋洋”和“乐融融”的喜爱程度如何
10. 您是否有购买“喜洋洋”和“乐融融”相关周边产品
11. 如果购买“喜洋洋”和“乐融融”周边产品,您能接受的价格范围是
12. 您希望购买哪些类型的“喜洋洋”和“乐融融”周边产品(可多选)
13. 您认为“喜洋洋”和“乐融融”周边产品最吸引您购买的因素是
14. 以下因素对您购买“喜洋洋”和“乐融融”周边产品的影响程度
  • 影响非常小
  • 影响比较小
  • 影响一般
  • 影响比较大
  • 影响非常大
产品设计的独特性
产品价格的合理性
产品质量的可靠性
品牌的知名度和美誉度
购买渠道的便利性
产品的实用性
产品的收藏价值
社交媒体上的评价
15. 您通常会通过哪些渠道购买吉祥物周边产品
16. 您认为目前“喜洋洋”和“乐融融”周边产品在哪些方面有待改进
17. 您向他人推荐“喜洋洋”和“乐融融”周边产品的可能性有多大?
18. 如果“喜洋洋”和“乐融融”推出限量版周边产品,您的购买意愿会
19. 您认为“喜洋洋”和“乐融融”作为粤港澳大湾区吉祥物,对推广大湾区文化的作用如何(可多选)
20. 您对“喜洋洋”和“乐融融”周边产品还有哪些具体的建议或期望?
21. 您认为还有哪些因素会影响您购买“喜洋洋”和“乐融融”的周边产品?
22. 你还见过哪些吉祥物形象
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