教师对手工课程的了解程度
基本信息
1. 教龄
1~3年
3~5年
5~10年
2. 学历
中专
大专
本科
硕士
3. 所教年龄段（小班/中班/大班/其他）
小班
中班
大班
学前班
4. 是否接受过手工/美术相关专业培训
是
否
5. 你认为幼儿园开展手工活动的主要目的是？
A. 锻炼幼儿精细动作与动手能力
B. 培养幼儿创造力与想象力
C. 培养幼儿专注力与耐心
D. 丰富幼儿园活动形式
E. 完成教学任务为主
6. 你是否了解手工活动对幼儿精细动作、创造力、专注力等方面的发展价值？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
7. 你是否认同手工课程应尊重幼儿自主创作，而非追求成品统一？
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
8. 你是否了解不同年龄段幼儿手工活动的发展目标与难度差异？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
9. 你能否根据幼儿发展水平设计适宜的手工主题？
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 一般
D. 不太可以
E. 完全不可以
10. 你是否了解常见手工类型：撕贴、折纸、剪纸、泥塑、编织、废旧材料创作等？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
11. 你是否了解不同手工材料的特点、用途与适宜年龄？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
12. 你是否掌握手工活动中工具安全使用规范（剪刀、胶水、颜料等）？
A. 完全掌握
B. 基本掌握
C. 一般
D. 不太掌握
E. 完全不掌握
13. 你是否了解如何选择无毒、安全、环保的手工材料？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
14. 你是否会在手工活动中进行示范、引导、启发而非直接代做？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
15. 你是否了解如何支持能力弱的幼儿，同时不限制能力强的幼儿？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
16. 你是否会在活动中观察记录幼儿表现并调整指导方式？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
17. 你评价幼儿手工作品时更看重？
A. 创作过程与参与度
B. 作品创意与想法
C. 技能掌握与完成度
D. 画面整洁与美观度
E. 与范例相似程度
18. 你是否会鼓励幼儿表达作品想法，而非只看像不像？
A. 一定会
B. 经常会
C. 有时会
D. 很少会
E. 不会
19. 你是否了解如何引导家长在家配合开展简单手工活动？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
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