中学历史教师教学与备课痛点调研问卷\n
尊敬的历史老师：您好！为精准了解历史教师在备课、课堂教学、作业评价、资源使用、专业发展等环节的真实痛点与需求，优化历史教学支持服务，特开展本次匿名调研。问卷仅用于项目研究，所有数据严格保密。恳请您根据这实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 1. 您的教龄是？
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2. 2. 您主要教授的学段是？
A. 初中
B. 高中
C. 初高中都教
3. 3. 您是否担任班主任或教研组长？
A. 班主任
B. 教研组长
C. 两者都是
D. 均不担任
4. 4. 您在备课时最主要的时间困扰是？
A. 无充足时间深挖教材、梳理脉络
B. 资源筛选、整理耗时过长
C. 需兼顾多班级/多学段，精力不足
D. 无明显困扰
5. 5. 您在获取历史教学资源时遇到的最大问题是？
A. 优质权威史料、学术资料匮乏
B. 网络资源杂乱，质量难以甄别
C. 适配新课标、新考纲的资源不足
D. 课件教案同质化，无法直接使用
6. 6. 您在教学设计中遇到的最大困难是？
A. 知识点零散，难以形成体系
B. 难以平衡知识讲授与核心素养培养
C. 重难点把握不准，与考纲脱节
D. 难以设计情境化、探究式教学环节
7. 7. 课标、教材更新是否给您备课带来困扰？
A. 经常，需要重新调整设计
B. 偶尔，部分内容需要重新备课
C. 几乎没有，影响很小
8. 8. 您在课堂教学中最突出的问题是？
A. 学生基础薄弱，记忆混乱
B. 学生兴趣低，觉得历史枯燥
C. 课堂时间紧张，无法兼顾讲解与互动
D. 抽象概念、制度思想难以讲透彻
9. 9. 您在使用教学工具与手段时的痛点是？
A. 缺少优质视频、地图、数字化资源
B. 设备受限，无法直观展示史料
C. 难以开展实践、研学、探究活动
D. 缺少专业历史教具
10. 10. 您在落实历史核心素养教学时最大的困难是？
A. 不清楚如何落地到课堂
B. 缺少素养导向的教学案例
C. 考试压力大，无暇开展素养教学
D. 暂无明显困难
11. 11. 您在作业设计与批改中最困扰的是？
A. 作业形式单一，以背诵刷题为主
B. 分层作业设计难度大
C. 批改耗时，反馈不及时
D. 难以诊断学生真实知识漏洞
12. 12. 您在考试与备考中最核心的痛点是？
A. 新题型灵活，备考方向难把握
B. 主观题答题方法难教，得分率低
C. 缺少优质原创试题、模拟题
D. 备考时间紧张，无法系统复习
13. 13. 您在专业发展与教研中遇到的问题是？
A. 缺少专业知识与前沿培训
B. 优质听课、教研机会少
C. 缺少跨校交流与经验借鉴
D. 教学研究无方向、无指导
14. 14. 您所在教研组集体备课的情况是？
A. 流于形式，无实质效果
B. 资源不共享，各自为战
C. 无明确计划，效率低下
D. 开展较好，有实际帮助
15. 15. 除以上问题外，您在历史教学中还有哪些痛点？（开放题）
16. 16. 您最希望获得哪些方面的支持与帮助？（开放题）
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