游戏化教学在小学数学教学中的应用现状研究

尊敬的老师：
您好！
       本次问卷旨在了解小学数学游戏化教学的实际实施情况，所有答案无对错之分，您的真实回答对本次调研至关重要，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的性别（）
2. 您的教龄（）
3. 您的学历（）
4. 您的职称（）
5. 您所在学校位置处于（）
6. 您现所教学段（）
7. 您使用游戏化教学的频率（）
二、单选题
8. 在设计游戏化教学目标时，您会明确设定情感态度等目标。
9. 您设计的游戏化教学目标中包含对学生个性化思维能力的培养。
10. 您会结合小学数学核心素养设计游戏化教学目标。
11. 您的教学目标中既包含知识掌握，也包含游戏化行为表现。
12. 您会根据不同学段学生的认知特点调整游戏化教学目标的难度。
13. 您在设计教学目标时，会考虑游戏环节对学生数学学习自信心的提升作用。
14. 您会根据学情分析结果调整游戏化教学内容的难度与呈现形式。
15. 您会结合学生的生活经验设计教学内容，增强知识的生活化关联。
16. 您设计的游戏任务具有逻辑递进性和思维挑战性。
17. 在游戏化课堂中，多数学生能表现出积极的课堂参与度。
18. 游戏过程中学生之间能进行有效的合作与深度互动。
19. 您会及时调控游戏节奏，防止游戏环节分散学生对数学知识的注意力。
20. 您能较好平衡游戏的趣味性和数学知识学习的严肃性。
21. 游戏结束后，您会引导学生梳理游戏中蕴含的数学知识与方法。
22. 开展游戏化后，学生对数学的学习兴趣整体有明显的提升。
23. 您会对学生在游戏过程中的表现，给予及时的反馈与评价。
24. 您的评价不仅关注结果，也关注学生在游戏过程中的思维过程。
25. 您会根据游戏化教学的评价结果，优化并改进后续的教学活动。
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