“双减”背景下乡村小学留守儿童课后学习监管情况调查问卷（学生版）
亲爱的同学:
你好！我们想要了解你放学后的学习和生活情况。这份问卷没有对错，你的真实回答对我们特别重要。问卷采用匿名形式，信息也会严格保密，你可以放心选。请在你觉得符合自己情况的选项字母上打“√”，谢谢你的配合！
一、基本信息
1.你的性别是?
A.男
B.女
2.你现在读几年级?
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
3.你的父母是否外出工作?
A.父母都外出
B.只有爸爸外出
C.只有妈妈外出
D.父母都不外出
4.平时主要是谁照顾你的生活和学习?（选最主要的一个）
A.父母
B.祖父/祖母
C.外祖父/外祖母
D.其他（请写出）:
5.你和外出的父母多久联系一次?
A.每天
B.每周1-2次
C.每月1-2次
D.很少联系（半年以上）
二、课后学习情况
6.“双减”后（现在），我每天的作业量感觉:
A.变少了
B.和以前差不多
C.变多了
D.我不知道什么是“双减”
7.你课后学习的主要地方是?
A.自己家里
B.学校课后服务教室
C.托管班
D.亲戚家
E.其他地方
8.你课后写作业、复习时，有人专门看着你、管着你吗?
A.每天都有人管
B.经常有人管（每周3-4次）
C.偶尔有人管（每周1-2次）
D.从来没人管
三、课后学习监管方式与内容
9.管你学习的人，最常做的是哪件事?（选最主要的一个）
A.提醒我该写作业了
B.检查我作业写得对不对
C.教我不会的题目
D.不让我玩手机、看电视
E.只是看着我，不做什么
10.学校课后服务中，老师会做下面哪件事?（可多选）
A.辅导我不会的作业
B.组织我们一起学习
C.提醒我完成作业
D.不管学习，只看着我们不打闹
E.其他:____（请写出）
11.放学后管你学习的人，会帮你制定课后学习计划吗?
A.会，有明确的计划
B.会提建议，但没计划
C.偶尔说一下
D.从来不说
12.父母通过电话、视频管你学习时，主要是做什么?（选最主要的一个）
A.问我作业写完没
B.鼓励我认真学
C.让家里其他人管好我
D.说不出具体的话，只是提一下学习
四、监管效果与学习感受
13.你觉得现在有人管你的课后学习，对你有帮助吗?
A.非常有帮助，我学习更认真了
B.有一点帮助，能提醒我写作业
C.没什么帮助，管不管都一样
D.反而麻烦，我不想被管
14.当你遇到不会的题目时，管你的人能帮你解决吗?
A.肯定能，讲得很清楚
B.有时候能，简单的题目可以
C.很少能，他们也不会
D.完全不能
15.你觉得现在的课后学习监管，对你来说怎么样?
A.很合适，我能接受
B.有点严，我不太舒服
C.太松了，没人真的管我
D.没感觉，无所谓
16.和“双减”之前比，现在管你课后学习的人是变多了还是变少了?
A.变多了（比如学校老师也管了）
B.差不多
C.变少了
D.我不知道“双减”之前的情况
五、监管面临的困难与需求
17.你觉得现在管你课后学习，最大的问题是什么?（选最主要的一个）
A.管我的人不懂知识，教不了我
B.他们没时间，顾不上管我
C.管我的方式太严/太松，不合适
D.父母不在身边，没人真的关心我的学习
E.没有问题
18.你希望学校在课后学习监管方面，多做哪件事?（选最主要的一个）
A.安排老师多辅导我不会的题
B.老师帮我制定学习计划
C.组织同学一起学习，互相监督
D.没什么特别希望的
19.你希望管你的家人，在课后学习上怎么做?（选最主要的一个）
A.多花时间陪着我学习
B.学一点知识，教我不会的题
C.别老说我，只要提醒我就行
D.让父母多打电话问我的学习
20.你觉得下面哪种方式管你的学习，你最容易接受?（选最主要的一个）
A.老师在学校辅导
B.家人陪着我学
C.和同学一起学，互相管
D.自己学，不用别人管
问卷结束啦，谢谢你认真地填写问卷！祝你学习进步，天天开心！
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