2026年外科护理实习生对带教老师的评价
1. 带教老师工作期间衣帽整洁，工作作风严谨。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
2. 带教老师态度和蔼，能运用文明语言并能称呼您的姓名。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分)
3. 带教老师工作期间不迟到、不早退、不中途脱岗、不办私事。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
4. 带教老师工作中操作规范、相关知识丰富，能及时发现并处理问题。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
5. 带教老师能进行入科宣教，明确教学目标。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
6. 带教老师能够依据护生的个人情况，采取合适的教学方法。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
7. 带教老师能经常提问您、随时可以您讲解，讲课简单易懂趣味性强。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
8. 带教老师能够耐心、细致、全面地解答你的问题，知识技能满足你的要求。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
9. 带教老师能够教指导您进行专科护理操作，并启发您的思维。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
10. 带教老师对于学生所提问题的回答情况。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
11. 带教老师能与您一起从事基础护理。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
12. 带教老师在带教过程中批评时，能注意方式，方法，保护学生的自尊心。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
13. 带教老师是否适时询问及关心同学的生活、思想状况。
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
14. 您对临床带教情况满意吗？
满意（5分）
一般（3分）
不满意（1分）
15. 在实习期间您更倾向于哪种教学方式？
以问题为中心的启发性教学方法
以病例为基础的讨论式教学方法
理论与临床实践相结合的情景模拟互动教学方法
学生护理查房讲课式教学法
16. 您的带教老师是：
17. 您对临床护理带教的意见和建议：
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