高一年级思想政治教育课程生活化教学调查问卷

您认为思政课教材内容与日常生活的联系程度

思政课中是否涉及河北本地特色资源

当思政课内容结合本地生活或特色资源时，您的兴趣程度

教师使用的新媒体资源与课程内容、生活实际的契合度

您是否能从课本知识中找到解决生活中实际问题的思路

您认为课本中（必修二经济与社会）生活化内容的数量占比大概是

（可多选）教师在课堂上使用的生活化教学形式

教师在讲解思政知识点时，是否会主动结合当下社会热点、校园生活或本地发展案例

教师在课堂中是如何使用多媒体教学的

课后作业中生活化任务（如观察生活中的思政现象、撰写生活感悟、参与社区实践等）的布置频率

课堂上使用的生活化教学素材（如案例、故事、数据等）是否真实、便于理解

教师是否会通过生活化教学延伸出与课程相关的拓展性问题，引导你的深入思考

您在生活中主动运用思政课所学知识分析社会现象的频率

当生活中遇到道德判断、权益维护等问题时，您是否会借助思政知识解决

您是否会将思政课上学到的生活化知识分享给家人、朋友

思政课所学内容对您的生活态度、价值观念的影响

您认为思政课知识对提升生活中人际交往、责任担当等能力的帮助

（可多选）您认为当前思政课本中生活化内容存在的主要问题是

（排序题）您认为思政课知识应用于生活中存在的问题是

课本内容与课堂教学的衔接情况

（排序题）新媒体在生活化教学中的使用存在的问题是

（排序题）您认为当前思政课生活化教学最需要改进的方面是

（可多选）针对课本生活化内容不足的问题，你更倾向哪种改进方式？

（可多选）为提升课堂生活化教学效果，你认为最需要增加的教学形式是？

（排序）关于新媒体在生活化教学中的优化，你支持哪项？

（排序）为帮助你更好地运用思政知识，你希望增加哪种辅助方式？

（排序）对于课后生活化任务，你更偏好哪种形式？

（主观题）你用思政知识解决过实际问题吗？简要答“有 + 例子” 或“无 + 想法”。不限字数。

（主观题）思想政治课堂中有哪些知识点不好理解？教师是否将其用生活化的方式讲解出来了？不限字数。

（主观题）结合高一思政课学习体验，除上述方式外，你还希望通过哪些具体方法改善思政课生活化教学？请简要说明你的想法，不限字数。