幼儿园大班绘本教学现状调查问卷

第一部分：基本信息
请根据您的实际情况在选项上用“√”标注或作答。
1. 您的性别：
2. 您的年龄：
3. 您的学历：
4. 您是否为学前教育专业毕业：
5. 您的教龄：
6. 您对绘本教学的了解情况：
7. 您参与过绘本教学相关专项培训的情况：
8. 您自学绘本教学相关知识的情况：
9. 您制定大班绘本教学目标时，是否明确结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求？
10. 您的绘本教学目标是否重点关注大班幼儿幼小衔接相关能力（如规则意识、任务意识、书面语言准备）的培养？
11. 您的绘本教学目标是否涵盖语言表达、逻辑思维、社会情感等多元能力的发展？
12. 您制定的绘本教学目标是否充分考虑大班幼儿从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点？
13. 您选择大班绘本教学内容时，首要考虑的因素是（可多选）：
14. 您选择的绘本是否与大班幼儿的生活经验紧密相关？
15. 您是否会选择融入生命教育、心理健康教育等深层价值的绘本？
16. 您选择的绘本种类是否丰富（如故事类、科普类、传统文化类等）？
17. 您是否会结合本土文化（如南宁地域文化）选择绘本内容？
18. 您在大班绘本教学中主要采用的活动形式有（可多选）：
19. 您在教学过程中，幼儿参与绘本阅读的方式主要是（可多选）：
20. 在绘本教学中，您主要采用的提问方式是（可多选）？
21. 教学过程中，您是否给予幼儿充分表达自己想法和感受的机会？
22. 您在绘本教学中对幼儿的回应方式更倾向于（可多选）：
23. 您是否会运用电子绘本、互动课件等信息化手段辅助教学？
24. 在绘本教学中，您关注幼儿个体差异、实施个别化指导的主要方式是（可多选）？
25. 您对大班绘本教学效果的评价主要依据（可多选）：
26. 您经常采用的绘本教学评价方式有（可多选）：
27. 您的评价是否关注幼儿在绘本学习过程中的表现（如思考方式、合作能力）？
28. 您是否会让幼儿参与绘本教学效果的自我评价或同伴评价？
29. 您是否会根据评价结果调整后续的绘本教学计划或方法？
30. 您所在园所是否有明确的绘本教学评价体系或标准？
31. 您所在班级的绘本资源数量是否能满足日常教学需求？
32. 您所在班级的绘本资源更新频率如何？
33. 您所在班级绘本资源的主要来源是（可多选）：
34. 您是否能便捷获取电子绘本、教学课件等数字化绘本资源？
35. 您所在园所是否提供绘本教学相关的教研活动或培训支持？
36. 您在获取或使用绘本教学资源时遇到的主要困难是（可多选）：
更多问卷 复制此问卷