大班幼儿体育活动中自发行游戏现状调查问卷
尊敬的幼儿园教师:您好!我们正在进行一项关于大班幼儿体育活动中自发行游戏现状的研究,旨在了解当前大班幼儿在体育活动中自发行游戏的开展情况、特点及影响因素。您的参与对我们的研究至关重要,请您根据所在班级的实际情况填写以下问卷。本问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于研究分析,我们将严格保密您的个人信息和作答内容。感谢您的支持与合作!
1. 您所在幼儿园的性质
公立幼儿园
民办普惠性幼儿园
民办非普惠性幼儿园
2. 您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
3. 您所带大班幼儿的人数
20人及以下
21-25人
26-30人
31-35人
36人及以上
4. 您所在班级每日安排的体育活动时间(不含课间自由活动)
30分钟及以下
31-60分钟
61-90分钟
91-120分钟
120分钟以上
5. 在体育活动中,幼儿自发性游戏的发起频率
从不
偶尔
有时
经常
总是
独自发起
与同伴合作发起
在教师引导后发起
6. 幼儿在体育活动中常进行的自发性游戏类型有哪些
追逐跑类游戏
球类游戏
攀爬类游戏
跳跃类游戏
角色扮演类体育游戏
器械建构类体育游戏
传统体育游戏
其他(请注明)
7. 您认为幼儿在自发性体育游戏中表现出的能力水平
很弱
较弱
一般
较强
很强
规则制定与遵守能力
问题解决能力
同伴交往与合作能力
运动技能运用能力
创造力与想象力
8. 在幼儿自发行体育游戏过程中,您通常扮演的角色
完全不干预,让幼儿自由进行
观察者,仅在必要时介入
引导者,适时提供帮助和建议
组织者,控制游戏进程
9. 您认为影响幼儿在体育活动中开展自发行游戏的主要因素有哪些
场地空间大小
体育器械种类与数量
幼儿运动能力水平
幼儿同伴关系
教师的教育理念与支持方式
活动时间是否充足
天气等外部环境因素
10. 您对幼儿在体育活动中开展自发行游戏的支持程度
非常不支持
1
2
3
4
5
非常支持
11. 您所在班级是否有专门为幼儿自发行体育游戏设置的活动区域
有,且区域划分明确、材料丰富
有,但区域划分较简单、材料一般
没有专门设置
12. 您会采取哪些方式支持幼儿的自发行体育游戏
提供多样化的体育器械
鼓励幼儿自主选择游戏内容
引导幼儿制定游戏规则
参与幼儿游戏并给予反馈
对幼儿游戏过程进行观察与记录
组织幼儿分享游戏经验
13. 您认为当前大班幼儿体育活动中自发性游戏存在哪些主要问题?
14. 您对促进大班幼儿体育活动中自发性游戏开展有何建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷