《俗人汇》班刊优化意见征集！

导语：
      亲爱的同学们，为完善《俗人汇》班刊的内容设置与组织形式，使其更贴合班级同学的需求、更好地发挥记录、创作与交流价值，我们设计了本次问卷。
      请结合自身认知与真实感受填写问卷内容，无需刻意迎合，客观反馈对班刊的看法、偏好及建议即可。你们的每一份反馈，都将成为我们优化班刊运营、调整栏目设置的重要依据。感谢你的支持与配合！

1. 你如何理解班刊的核心价值？
2. 你此前对三个子刊的内容定位（如：a刊是主题词创作；b刊是专题或无主题创作；c刊是精简图文与随笔）清楚吗？
3. 你此前对班刊的投稿方式（我们通常在公众号的征稿推文中明确标注投稿邮箱）清楚吗？
4. 你对班刊有什么疑问？无论是内容或组织或其他（问题会组织一期专门解答）。
5. 你对以下子刊目前的定位，兴趣有多大？（1=无兴趣，5=很有兴趣）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
a刊（主题词征稿）
b刊（专题/无主题征稿）
c刊（随笔/趣闻）
6. 如果抛开现有框架，你希望这三个版块未来侧重什么？（请为每个写一句核心期待）
a刊（主题词）：我希望它能_________    
b刊（专题/投稿）：我希望它能_________
c刊（随笔/趣事）：我希望它能_________

7. 除了现有内容，你希望班刊增加什么类型的内容？
8. 如果未曾投稿，最主要的障碍是？
9. 在什么情境或条件下，你的投稿意愿会显著提升？
10. 以下哪些形式能让你觉得班刊更有互动感？
11. 你认为怎样的激励或认可方式更吸引人？（1=无吸引力，5=很有吸引力）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
作品被收录并印刷成册
定期评选“最打动人心”作品
获得来自编辑组或同学的真诚阅读反馈
与作品相关的趣味小奖品
无需物质激励，发表本身就是奖励
12. 抛开所有限制，你希望我们的班刊，最终成为我们班级的什么？请用一句话描述你心中的终极图景。
13. 请给出一个你认为最立即可行、能提升大家参与感的“金点子”。
14. 为方便抽奖认领，请填写您希望使用的昵称（到时候咱以昵称的形式领奖哟）
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