1.我认为数字技术与资源对乡村教师的专业发展非常重要。
2.我始终秉持以生为本的理念，关爱、尊重、平等地对待每一位学生。
3.我具有将数字技术与教学融合的主动性，并在实践中创新。
4.我在线上线下教学中均能恪守师德规范，注重保护学生及家长的隐私数据，引导学生正确甄别网络信息。
5.我作为乡村教师的职业认同感和幸福感很强，愿意扎根乡村。
6.我系统掌握学生发展知识，了解不同年龄阶段孩子的身心发展的普遍规律，并能运用数据分析工具洞察学生的学习状态与成长需求。
7.我系统掌握所教学科专业知识，并能运用数字技术加以呈现与拓展。
8.我系统掌握教育教学知识，并能运用数字技术和资源上好一堂课。
9.我掌握广博的通识性知识，包括自然科学、人文艺术以及人工智能、大数据等数字时代的基础知识。
10.我对学校所在地区的乡土知识掌握得很好，并具备将其转化为数字教学资源的认知基础。
11.我能够在教学设计中合理的运用数字资源，并把本地的乡土知识融入进去，设计出符合乡村学生学情的教学设计。
12.我能够安排数字化教学资源进行教学，优化教学流程，如改进教学行为、调控教学进程、激发学生学习兴趣。
13.我能够熟练操作数字化设备，如投影仪、交互式白板、多媒体设备等，并能解决常见的技术问题。
14.我能利用数字化评价工具(如在线测试、电子档案袋、智能阅卷系统),对学生学业开展评价。
15.我能利用微信、QQ等数字社交工具与家长、同事等进行沟通与协作，共同促进学生发展。
16.我能够利用数字平台(如中小学智慧平台)与同事进行协同备课和教研，并积极分享个人经验和资源。
17.我能够利用数字化资源，进行教学反思与研究，针对教学中存在的问题不断改进，提升专业能力。