智能游戏化教学在小学语文整本书阅读教学中的应用现状研究

亲爱的同学，您好！欢迎参加本次问卷调查活动。本问卷采取匿名形式，不会泄漏您的任何个人信息。调查结果仅用于教学研究，与个人评价无关。请根据您的实际情况如实作答，您的答案对我们的研究非常重要!在作答过程中，请选出您认为最符合的选项，并在每题的选项中勾选出您的答案。所有问题的答案都没有绝对的对错之分，您不必担心，根据自己的实际情况回答就可以。不用写自己的姓名，只要在横线上填上您的年级和性别。
感谢您的支持与配合！
年级 性别 （男/女）
我使用过智能游戏化的小学语文整本书阅读工具（如带游戏互动的阅读APP、电子阅读闯关游戏等）。
我经常在小学语文整本书阅读时搭配使用智能游戏化工具。
智能游戏化的设计让我更愿意主动开启小学语文整本书的阅读。
我期待用游戏化的方式阅读整本书。
游戏化阅读课让我更愿意主动参与课堂活动。
游戏闯关、积分奖励等功能让我对阅读更投入。
智能游戏中的问答、闯关等环节，帮助我看懂整本书的主要内容。
通过智能游戏化阅读，我能更快记住书中的人物关系或关键情节。
在有智能游戏化设计的阅读课上，我更愿意参与小组讨论或分享阅读想法。
我会主动和同学交流智能游戏中发现的书中细节（如人物性格、故事伏笔等）。
智能游戏化阅读工具的操作很简单，我不需要别人帮忙就能独立使用。
智能游戏化阅读工具功能丰富，可以满足我的阅读需求，对我的阅读很有帮助。
智能游戏化阅读工具在我作答或遇到问题时可以快速反馈（如判断答案正确与否，提供阅读提示等）。
借助游戏提示，我能更容易理解书中的重点内容。
游戏化阅读系统提供的解释和示范对我有帮助。
完成游戏任务后，我能记住更多书中的细节。
在游戏化阅读课上，我会积极举手或点击互动。
我愿意与同学合作完成游戏化阅读任务。
游戏结束后，我仍能集中注意力继续讨论书籍。
我希望老师今后继续采用游戏化方式带我们阅读整本书。
为了完成智能游戏中的阅读任务，我会更认真地读完整本书的每个章节。
我会因为想解锁游戏关卡，主动回头再读书中的重点段落。
我希望以后的小学语文整本书阅读课都能用到智能游戏化教学方式。
语文老师会教我们如何用智能游戏化工具辅助整本书。
我的家长支持我用智能游戏化工具进行小学语文整本书。
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