网络流行语对高中生书面表达的影响
1. 您的性别：
男
女
2. 你的年级是
高一
高二
高三
3. 在平时的网络聊天或日常口语交流中，你使用网络流行语的频率是？
非常频繁，几乎每句话都会用到
经常使用，觉得很有趣或很方便
偶尔使用，视语境而定
基本不用，不太感兴趣
4. 在需要进行书面表达的场景中（如语文考试作文、周记、作业答题等），你会有意识地在写作中使用网络流行语吗？
经常会，觉得这样很时髦，能拉近距离
偶尔会，当找不到合适的词时，会用网络词代替
从不会，认为书面语应该保持规范
5. 你认为在作文中使用网络流行语，可能会带来哪些积极影响？（多选）
A. 使文章更生动活泼，更能体现个性
B. 有助于表达复杂的情绪或状态（如“EMO”比“忧郁”更贴近当下心境）
C. 能够吸引同龄读者的兴趣
D. 没有积极影响
6. 你认为在作文中使用网络流行语，可能会带来哪些负面影响？（多选）
A. 导致语言表达不规范，影响语文考试成绩（被扣分）
B. 使表达过于随意，缺乏深度和严谨性
C. 网络用语更新太快，容易过时或不适用于所有场合
D. 导致提笔忘字，忘记了传统词汇的表达方式
E. 没有负面影响
7. 在写语文作文时，你是否有过本想用网络流行语，但最终因为担心扣分而改用传统词语的经历？
A. 经常有，比较纠结
B. 偶尔有
C. 从来没有，我会坚持用自己想用的词
D. 我从来不担心这个问题，因为我不在作文中用网络语
8. 当你习惯了用“破防”、“牛逼”这类词语后，你在描述美好事物时，还会想起并使用“叹为观止”、“独具匠心”、“美不胜收”等成语吗？
A. 能轻松想起，两者不冲突
B. 有时候会先想到网络语，想一下才能回忆起成语
C. 感觉网络语更直接，已经很少用成语去形容了
9. 你觉得网络流行语的盛行，是否让你的文字表达能力出现了“贫瘠化”的趋势（即想表达时脑子里只有网络梗，而缺乏自己的组织语言）？
A. 是的，明显感觉语言表达能力在退化
B. 有一点影响，但影响不大
C. 完全没有，我能很好地分辨语境并切换语体
10. 你是否有过因为想弄明白某个网络流行语的意思而去查阅资料或思考其含义的经历？
A. 经常有，对网络热梗背后的文化很感兴趣
B. 偶尔有，遇到不懂的就查一下
C. 从来没有，不懂就算了
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