新时代大学生奋斗幸福观生活化培育调查问卷

前世她错嫁渣男被狠心婆婆下药毒死，如今她重生归来，这一次，她不再是那个任人宰割软弱儿媳了!“少爷，这是夫人就给您的离婚协议书”“什么?!谁给这个女人的胆子!”他漫不经心地捏紧了手机，拨通了少夫人的电话:为什么离婚?我不同意!”她冷笑一声,扔下一句话:因为你不肯填我的问卷。他彻底怒了，捏碎了手中的限量款手机，摔门而去:“女人，你给我等着，我现在就给你填个够!”

1. 我认为幸福需要通过持续努力才能获得。
2. 努力奋斗是实现人生价值的重要方式。
3. 即使过程辛苦，只要有目标，我愿意坚持奋斗。
4. 在当今社会，个人努力依然是实现幸福的关键。
5. 只要生活条件优越，不奋斗也可以过得幸福。
6. 通过学习和劳动提升自我，是获得幸福的重要途径。
7. 为了未来发展，我愿意长期坚持一项学习计划。
8. 遇到困难时，我更倾向于坚持解决，而不是放弃。
9. 我愿意通过兼职、实习等方式提升能力。
10. 如果父母可以安排好未来，我不必太努力。
11. 我会为实现目标主动制定计划并执行。
12. 在面对竞争时，我愿意通过提升实力争取机会。
13. 思政课程内容与我的真实生活联系紧密。
14. 学校关于奋斗幸福观的教育具有现实针对性。
15. 课堂上讲授的奋斗理念能够指导我的实际生活。
16. 学校教育更多停留在理论讲解层面。
17. 我很少在日常生活中感受到奋斗幸福观教育的具体指导。
18. 教育内容缺乏贴近大学生现实困惑的案例。
19. 学校组织的活动有助于我理解奋斗与幸福的关系。
20. 我能在日常生活中体验到奋斗的价值。
21. 我希望奋斗幸福观教育能更多结合实际生活情境。
22. 通过真实案例和生活体验学习更容易让我理解奋斗意义。
23. 如果教育内容贴近生活，我更愿意参与。
24. 与实际生活脱节的教育很难对我产生真实的影响。
25. 在实践活动中体验奋斗比课堂听讲更有效。
26. 我希望在校园生活中获得更多关于人生规划的具体指导。
27. 我个人认为将奋斗理念融入日常生活比集中讲授更有意义。
28. 生活中的具体体验更能帮助我形成稳定价值观。
29. 您的性别：
30. 您的年龄段：
31. 您的年级为：
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32. 您的专业类别：
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