附件一:智慧课堂环境下高中自然地理探究式教学现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学，你好！
这是一份关于高中自然地理探究式学习与融入生成式AI的智慧课堂使用情况的调查问卷。问卷结果仅用于学术研究，不记名，不涉及任何个人隐私。请你根据自己的真实感受和实际情况填写。谢谢你的配合！
（注:生成式AI:一种能通过分析数据生成新内容（如文字、图像、视频）的技术，例如讯飞星火、DeepSeek、豆包。探究式教学:教师通过创设真实问题情境、设计探究任务与活动，引导学生自主发现、合作研讨、动手实践与总结验证，在主动探究中建构知识、发展思维与能力。）
一、基本信息
1.你的年级:
2.你的性别：
3.你的学校所在区域:
:4.你所在班级的地理课堂是否使用智慧课堂平台/工具:
5.你对智慧课堂平台/工具的操作熟练度:
二、自然地理学习现状与困难
6.你对自然地理（如大气、水、地貌等章节）的学习兴趣:
7.你认为以下三类自然地理知识中，学习难度最高的是（可多选）:
8.你觉得自然地理学习中最困难的是什么?（多选）
三、对探究式学习的认知与参与
9.你在地理课堂中是否参与过探究式学习（如小组讨论、问题探究、实验模拟、案例分析等）?
10.你参与地理探究式学习的主要感受（可多选）:
11.在地理探究式学习过程中，你最需要的支持（可多选）:
12.你是否愿意主动参与自然地理的探究式学习?
四、生成式AI的使用与期待
13.你是否使用过生成式AI工具（如DeepSeek、文心一言、作业帮AI助手等）辅助学习?
14.你是否希望有AI工具帮助你学习地理?
15.如果在地理课上有一个“AI助教”，你最希望它具备什么功能?（五级量表:1 = 非常不希望，2 = 不希望，3 = 一般，4 = 希望，5 = 非常希望）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
1.当我提问时，它能像苏格拉底一样反问引导我，而不是直接给答案
2.它能根据我的学习进度，给我推荐适合我的练习题或资料
3.它能把枯燥的文字变成有趣的对话、图片或视频
4.它能帮我分析错题原因，并告诉我下一步该怎么复习
5.它能在小组探究中扮演 “协作伙伴”，推动我们的讨论和分工。
16.你对使用AI学习最担心什么?（可多选）
五、学习期待与建议
17.你对 AI 工具辅助自然地理探究式学习还有哪些其他期待或建议?（开放题）
问卷填写完毕，再次感谢你的真实反馈与积极参与！
更多问卷 复制此问卷