“周长与面积”单元前测试卷

亲爱的同学:
你好！本次测验旨在了解你对“周长与面积”相关知识的熟悉情况。测验采取无记名方式，不涉及任何评价活动，仅作研究分析。请你独立完成，感谢你的参与和支持！
2. 数学书封面的长大约是25（ ），宽大约是18（ ）。
3. 教室的黑板长约4（ ），宽约1（ ）。
5. 请用“长”或“短”填空:

一支铅笔比一把尺子
操场跑道比教室黑板
二、仔细读题，慎重选择。（每题3分，共18分）

1. 下面哪个选项描述的是物体的“面”?（ ）
2. 我们常说“课桌面比椅子面大”，这里的“大”指的是?（ ）
3. 你在生活中听过“面积”这个词吗?（ ）
4. 下面哪个图形有周长?（ ）
5. 要测量黑板一周的长度，应该用下面哪个单位?（ ）
6. 要测量课本封面的大小，应该用下面哪个单位?（ ）
3. 比一比。（20分）

（1）下面两个图形，哪个面积大?你是怎么判断的?（10分）



我觉得（ ）的面积大。我是这样判断的:________________________________________________
（2）下面两个图形，哪个周长长?你是怎么判断的?（10分）

我觉得（ ）的周长更长。我是这样判断的:________________________________________________
4. 想一想，填一填。（20分）

课桌面的长短——用（ ）单位


课桌面的大小——用（ ）单位


数学书封面的长短——用（ ）单位


数学书封面的大小——用（ ）单位
3. 课桌面的长约6（ ），宽约4（ ），桌面的大小约24（ ）。
4. 一块手帕的面积大约是4（ ），数学书封面的面积大约是5（ ）。
二、仔细读题，慎重选择。（每题3分，共18分）

1. 下面哪个物体的面积大约是1平方厘米?（ ）
2. 下面哪个物体的面积大约是1平方米?（ ）
3. 比较下面两个图形的面积，最合适的方法是?（ ）
4. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（ ）。
5. 一个正方形的边长是6分米，它的周长是（ ）。
6. 要给一块长方形菜地围上篱笆，需要知道它的（ ）;要在菜地里种菜，需要知道它的（ ）。
2. 数一数，比一比。（10分）


下面每个小方格表示1平方厘米。数一数下面图形的面积各是多少平方厘米，并比较它们的大小。

三个图形中，面积最大的是（ ），面积最小的是（ ）。
【完成啦！请认真检查哦！】
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