高中思想政治课教学中培育学生担当精神的策略探究

亲爱的同学：
   你好！党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，要着眼培养“担当民族复兴大任的时代新人”。2025 年 7 月致全国青联会议的贺信中，总书记更向青年发出 “奋力书写挺膺担当的青春篇章” 的号召。为了更好了解高中思想政治课教学中学生担当精神培育的具体情况，并在此基础上探讨高中思想政治课教学对学生担当精神培育的对策，请结合自己的实际情况，如实回答下列问题，此次调查将采用匿名形式，我们会严格保密，请放心填写，感谢配合。愿你在青春赛道上勇担使命、不负韶华！
一、个人基本信息
1.
你的性别？ [单选]
二、问卷具体内容
2. 你明确了解 “担当精神” 的具体内涵（如国家使命、社会责任、家庭义务等）吗？ [单选]
3. 你认为高中思想政治课与培育担当精神之间的关联程度如何？[单选]
4. 你所在班级的思政课教师在教学中是否主动强调 “担当精神” 相关内容（如教材案例、时政热点中的担当行为）？[单选]
5. 你所在班级的思政课教师培育担当精神时，教学方法是否丰富（如案例分析、情境讨论、小组合作、翻转课堂、角色扮演等）？[单选]
6. 思政课教学中，教师是否会结合时政热点、红色资源等教材外素材培育担当精神？[单选]
7. 你的思政课是否开展过与担当精神相关的实践活动（如社会公益讨论、担当主题演讲、模拟时政评论等）？[单选]
8. 通过思政课学习，你对担当精神的理解是否有提升？[单选]
9. 思政课中培育担当精神的内容，是否让你更愿意在生活中践行担当行为（如承担家庭责任、参与班级服务等）？[单选]
10. 你认为当前思政课在培育担当精神方面，最需要改进的是哪一点？[单选]
11. 你希望思政课通过哪种方式强化担当精神培育（可多选，最多选 2 项）？
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