关于初中英语阅读课堂“问题导向”教学法应用情况的调查问卷

亲爱的同学:
你好！本问卷旨在了解“问题导向”教学法（即在英语阅读课上，老师通过设计问题来引导你们理解文本、深入思考的教学方法）在你的阅读课堂中的应用情况。问卷采取匿名方式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据你的真实感受和实际情况填写。你的回答对我们的研究非常重要，感谢你的支持与合作！
第一部分:基本信息
1. 你的年级是?
2. 你对英语阅读的兴趣如何?
第二部分:阅读课堂中的问题设计与学习体验（量表题）
说明: 请根据你在英语阅读课上的体验，判断下列陈述与你实际情况的符合程度。
3. 在开始阅读一篇文章前，老师提出的问题能有效激发我的阅读兴趣和好奇心。
4. 在阅读过程中，老师设计的问题能帮助我由浅入深地理解文章的结构和内容。
5. 老师提出的问题常引导我关注文章的文化背景或作者意图，而不只是字面意思。
6. 通过思考和回答与阅读相关的问题，我锻炼了用英语总结、推断或评价文本的能力。
7. 老师会通过一系列环环相扣的问题（问题链），引导我逐步完成对整篇文章的深度理解。
8. 在小组讨论阅读问题时，与同学的交流能帮我发现文章里自己没注意到的细节或观点。
9. 与单纯自己默读相比，跟着老师的问题去阅读和分析文章，让我对内容记忆更牢。
10. 老师鼓励我们对文章内容或老师提出的问题本身进行质疑，并展开探讨。
11. 这种“带着问题去阅读”的方式，提高了我课后自主进行英语阅读的意愿。
12. 为了回答有挑战性的阅读问题，我有时会主动去查找背景资料或反复研读相关段落。
13. 老师对阅读问题回答的反馈，能帮助我改进阅读策略（如如何寻找主旨、猜测词义）。
14. 围绕阅读文本展开的问答、讨论或辩论，让我更愿意用英语表达自己对文章的看法。
15. 总体而言，我认为在阅读课上采用“问题导向”法，让课堂参与感和思维活跃度更高。
第三部分:对“问题导向”阅读教学的看法与偏好
16. 在阅读教学中，以下哪种问题类型最能促使你深入思考文章?（单选）
17. 你认为阅读课上的问题主要应来源于哪里?（可多选）
18. 当遇到一个难以回答的阅读问题时，你更倾向于?（单选）
19. 对于一篇中等难度的阅读文章，你希望老师在讲解时围绕问题展开，而不是逐句翻译，这种模式对你来说?（单选）
20. 通过“问题导向”进行阅读学习，对你下列哪方面能力提升帮助最明显?（单选）
21. 在阅读课上，你更喜欢老师以何种方式引入或呈现问题?（可多选）
22. 在阅读问题讨论结束后，你希望老师如何总结?（可多选）
23. 你认为“问题导向”教学法在阅读课的哪个阶段作用最突出?（单选）
24. 与传统的“翻译-讲解-做题”阅读课模式相比，你对目前“问题导向”阅读课堂的偏好是?（单选）
25. 总体来看，你对目前在英语阅读课堂上使用“问题导向”教学法的满意度是?（单选）
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
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