关于“情境教学法在小学语文识字教学中的策略研究”调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：

您好！我们正在进行一项关于情境教学法在小学语文识字教学中应用情况的调查研究，旨在了解现状、效果与改进方向。本问卷为匿名填写，所有数据仅供整体学术分析使用，恳请您根据真实情况作答。衷心感谢您的支持与合作！

1. 1. 您的教龄是？（ ）
2. 2. 您目前任教的年级是？（ ）（可多选）
3. 3. 您对“情境教学法”理论与方法的熟悉程度如何？（ ）
4. 4. 您认为在小学识字教学中运用情境教学法的重要性如何？（ ）
5. 5. 您在识字教学中实际使用情境教学法的频率如何？（ ）
6. 6. 您最常创设哪类情境来辅助识字教学？（ ）（可多选）
7. 7. 您认为情境教学法对激发学生的识字兴趣效果如何？（ ）
8. 8. 您认为情境教学法对帮助学生理解汉字字义的效果如何？（ ）
9. 9. 您认为情境教学法对促进学生对汉字的长期记忆效果如何？（ ）
10. 10. 您认为设计和准备一堂情境化的识字课，备课负担如何？（ ）
11. 11. 您认为在课堂中实施情境教学时，对维持课堂秩序的挑战如何？（ ）
12. 12. 您认为学校提供的相关教学资源（如课件库、教具）支持力度如何？（ ）
13. 13. 您参加关于“情境教学法”专题培训或教研活动的频率如何？（ ）
14. 14. 您对自己运用情境教学法的能力自信程度如何？（ ）
15. 15. 总体而言，您认为在您的识字课堂上应用情境教学法的实际效果如何？（ ）
16. 16. 您未来在识字教学中继续使用并优化情境教学法的意愿如何？（ ）
17. 17. 您认为在全校范围内推广情境识字教学法的可行性如何？（ ）
18. 18. 为了更有效地运用情境教学法，您最希望获得哪方面的支持？（ ）（可多选）
19. 19. 对于改进当前的情境化识字教学，您还有哪些具体的意见或建议？
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