中学生社交焦虑现状调查问卷

亲爱的同学:

你好!我们是高一(X)班的研究性学习小组。为了解当代中学生的真实社交状况，我们特开展此次调查。本问卷匿名填写，答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究，请你根据最近一个月的真实感受放心作答。感谢你的配合!
第一部分:基本信息(单选)

(此部分用于后续的分组对比，如:男生VS女生、是否班干部VS普通学生)
1. 你的性别：
2. 你是否担任班干部或学生会职务:
3. 你平均每天使用手机/电脑进行社交的时间(微信、QQ、抖音等):
第二部分:自我认知与标签使用

(此部分探究学生主观上如何看待自己，以及“社恐”这个词在校园里的流行程度)
4. 你认为自己是一个“社恐”吗?
5. 你身边同学说自己“社恐”的人多吗?
6. 当你说“我社恐”或者听到别人说“我社恐”时，你觉得通常想表达什么?(多选，限选三项）
第三部分:社交焦虑情境测评

(此部分改编自专业量表，测量在不同社交场景下的紧张程度。这是问卷的核心部分，用于计算“实际焦虑得分”)

指导语:请根据你在以下情境中的真实感受，选择最符合你情况的数字
1=完全没有紧张

2=轻微紧张

3=中度紧张(有点想逃避)

4=严重紧张(非常想逃避/身体不适)
7. 标题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
在课堂上被老师点名回答问题
当众进行演讲或表演
在路上遇到不太熟的同学/老师，需要打招呼
参加小组讨论，需要发表自己的观点
去食堂/小卖部排队时，站在很多人前面或后面
向陌生人问路或求助
在聚会上被要求自我介绍
打电话(尤其是打给不熟悉的人)
在别人注视下做事(如写字、操作电脑)
第四部分:成因探究

(此部分探究“为什么会有社恐”，从家庭、学校、网络、过往经历四个维度切入)
8. 你觉得导致自己在社交中感到紧张的原因可能有哪些?(多选)
9. 如果有一个让你感到非常紧张的场景，你通常会怎么做?(单选)
第五部分:开放题
10. 你希望学校、老师或家长做些什么，来帮助那些在社交方面有困扰的同学?
-一问卷到此结束，再次感谢你的参与!祝学习愉快!--
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