高中生网络流行语使用情况调查问卷

1. 您目前的年级

高一高二高三

你接触网络流行语的主要渠道（可多选）

短视频平台（抖音、快手等）社交软件（微信、QQ、小红书等）游戏场景影视剧、综艺节同学、朋友交流其他：

你使用网络流行语的频率

从不很少偶尔经常

你更倾向于在哪些场景使用网络流行语（可多选）

线上聊天（微信、QQ等）社交媒体发文（朋友圈、小红书等）作业、作文等书面写作线下与同学、朋友交流其他：

你常用的网络流行语类型（可多选）

谐音类（如“栓Q”“YYDS”）吐槽类（如“躺平”“破防”）情绪表达类（如“EMO”“谁懂啊”）梗文化类（如“退-退-退-”“拿捏了”“社恐”）其他：

你认为网络流行语的特点是（可多选）

简洁易懂生动有趣潮流时尚低俗无聊表意模糊其他：

你认为使用网络流行语的主要原因是（可多选）

贴合情绪，表达更精准拉近与他人的距离，增进社交追求潮流，展现个性简化沟通，节省时间周围人都在用，被迫跟风其他：

你认为网络流行语对你的影响（可多选）

丰富词汇量，提升表达能力影响书面语规范使用帮助缓解学习压力导致语言表达碎片化、肤浅化增进与同龄人的交流理解无明显影响其他：

你对在正式场合（如课堂发言、考试作文）使用网络流行语的态度

完全支持可以接受少量使用不太合适坚决反对

10.

你认为网络流行语的生命周期（即流行时长）

很短（几天到几周）较短（几个月）较长（半年到一年）很长（一年以上）

11.

你是否担心过度使用网络流行语会影响自己的语言类学科的学习（如写作、阅读、口语表达）？

非常担心有点担心不太担心完全不担心

12.

你最喜欢的几个网络流行语是什么？（可说明喜欢的原因）

13.

你认为哪些网络流行语不适合高中生使用？为什么？

14.

对于高中生使用网络流行语，你有其他建议或看法吗？

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