AI赋能初中英语“校园生活”项目化学习问卷

亲爱的同学：本问卷旨在了解大家的英语学习情况、对校园生活的认知以及对人工智能（AI）工具的了解与态度。本问卷不记名，仅用于教学研究，请根据真实情况填写。
一 、基本情况
1.性别
2. 你对自己目前的英语学习情况评价是？
3. 你是否有可使用AI工具的设备?
4. 你平时接触电子产品的频率:
二、英语综合能力情况
1.我能用英语介绍我的学校。
2.我能用英语介绍自己喜欢的学科及原因。
3.我能用英语介绍学校的社团或活动。
4.我能用英语表达学校规则。
5. 我对用英语谈论“校园生活”有信心。
三、英语学习困难情况
6. 我在记忆英语单词方面有困难。
7. 我在理解英语语法方面有困难。
8. 我在英语听力方面有困难。
9. 我在英语口语表达时容易紧张。
10. 我在英语写作时不知道如何展开内容。
四、校园生活认知与参与意愿
11. 我比较了解学校的各类功能区域及用途。
12. 我关注学校的活动安排和校园规则。
13. 如果让我设计“理想校园”，我有自己的想法。
五、AI工具熟悉度
14. 我了解什么是人工智能（AI）。
15. 我了解一些常见的AI工具。
16. 我知道如何用AI查找学习资料。
17. 我知道如何用AI辅助写作或口语表达。
六、AI接受度
18. 我对在英语课中使用AI工具感兴趣。
19. 我愿意尝试用AI进行口语练习。
20. 我愿意用AI工具完成英语项目任务。
21. 我认为AI可以提高英语学习效率。
22. 我认为AI可以让英语学习更有趣。
23. 我担心使用AI会影响自己的思考能力。
24. 我认为AI进入课堂是有必要的。
七、学习方式态度
25. 我希望英语课更加贴近真实校园生活。
26. 我愿意与同学合作完成学习任务。
27. 我希望英语学习方式更加多样化。
八、开放性问题
28. 你觉得目前英语学习中最大的困难是什么?
29. 如果可以设计一个“理想校园”英语项目，你最想做什么?
30. 你希望AI在英语课堂中帮助你做什么?
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