智医赋能，临危善断——人工智能背景下医学生专业技能与临床应变能力的现状及影响因素调查与分析
尊敬的同学：
您好！本次调查旨在了解人工智能背景下医学生专业技能与临床应变能力的现状及影响因素，用于学术研究与大赛分析。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，大约占用3-5分钟，请您根据真实情况作答。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的性别
请选择
2. 您目前的年级
大一
大二
大三
大四
大五/实习阶段
研究生及以上
3. 您所学专业方向
临床医学
口腔医学
中医学
护理学
公共卫生与预防医学
医学技术类
其他
4. 您是否参加过临床见习/实习
从未参加
半年以内
半年—1年
1年以上
5. 您日常使用医学人工智能工具的频率（如辅助诊断、影像AI、临床决策系统等）
从未使用
偶尔使用
经常使用
频繁使用
二、专业技能与AI使用情况（单选，1-5分）
1. 您对自身医学专业基础知识掌握程度的评价
非常不熟练
1
2
3
4
5
非常熟练
2. 您对自身临床操作技能（如穿刺、换药、急救操作等）的评价
非常不熟练
1
2
3
4
5
非常熟练
3. 您认为人工智能工具对提升专业学习效率的帮助程度
完全没有帮助
1
2
3
4
5
帮助极大
4. 您在临床学习中依赖AI辅助诊断/决策的程度
完全不依赖
1
2
3
4
5
高度依赖
5. 您认为AI是否会削弱独立思考与诊断能力
完全不会
1
2
3
4
5
一定会
三、临床应变能力与临危处置自评（单选，1-5分）
1. 面对突发病情变化，您能快速做出正确判断的能力
完全不能
1
2
3
4
5
非常强
2. 在无AI辅助、设备受限的紧急场景下，您的处置信心
完全没有信心
1
2
3
4
5
信心极高
3. 您接受过急救、应急处置、临床思维相关系统培训的次数
从未接受
1
2
3
4
5
经常接受
4. 您认为自身临床应变能力主要来源于（可多选）
课堂理论学习
模拟实训/技能训练
临床见习实习
AI辅助工具学习
前辈带教指导
突发事件亲身经历
四、影响因素调查（可多选）
1. 您认为影响医学生专业技能的主要因素是
课程设置不合理
实践机会不足
学习主动性不够
教学资源有限
AI过度依赖
其他
2. 您认为影响临床应变能力的最主要因素是
临床经验不足
心理素质不足
知识掌握不牢固
缺乏应急训练
过度依赖AI/设备
带教指导不足
其他
3. 您认为学校在AI+医学教育方面存在的不足是
无相关课程
实践平台少
师资不足
教学方式陈旧
无明显不足
4. 您希望通过哪些方式提升临床应变与独立决策能力
增加急诊/重症见习
模拟急救演练
减少AI依赖训练
强化临床思维课程
专家案例教学
其他
五、总体态度与建议
1. 总体来看，您认为AI对医学生培养的整体影响是
弊远大于利
弊大于利
利弊相当
利大于弊
利远大于弊
2. 您对“智医赋能，临危善断”这一医学人才培养理念的认同度
完全不认同
1
2
3
4
5
非常认同
您认为在人工智能时代，医学生应如何平衡AI工具使用与临床应变、独立判断能力的培养？
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