“双减”政策下小学高年级语文自主学习能力的困境与对策（学生卷）
第一部分：个人基本信息
1. 你的性别是
A.男
B.女
2. 你所在年级
A五年级
B六年级
3. 你是否为独生子女?
A是
B否
4. 你是否是语文课代表：
A.是
B.否
5. 每天做作业的时间：
A.30分钟以内
B.30-60分钟
C.60-120分钟
D.120分钟以上
6. 上学期的语文期末考试，你的成绩是
A.优秀（90分以上）
B.良好（80-90分）
C.中等（70-79分）
D.及格（60-69分）
E.不太理想（60分以下）
7. 遇到语文老师，我会主动打招呼
A.总是
B.经常
C.很少
D.从不
8. “双减”政策后，我花在课外培训补习上的时间明显减少
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
9. “双减”政策后，我花在课外活动上的时间明显增加。
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
10. “双减”政策后，我感觉语文作业数量明显减少。
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
11. “双减”政策后，我感觉学习语文的压力明显减少
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
12. 语文老师讲解的内容很有趣
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
13. 我喜欢探讨我感兴趣的语文问题
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
14. 我能集中注意听语文老师讲课
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
15. 我能主动解决语文学习中的问题
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
16. 我能有计划地安排自己的语文学习时间
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
17. 我能坚持做完语文家庭作业后再去玩游戏
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
18. 我能保证当天的语文任务当天完成
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
19. 我的家长能够在我语文自主学习时提供良好的学习氛围。（如学习时不打扰，有自己的学习桌等）
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
20. 我能根据不同的学习环境调整自己
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
21. 遇到难题，我通常先自己想办法，实在不行才去问老师。
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
22. 向父母请教语文学习问题
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
23. 语文老师没有要求，也会主动预习第二天的学习内容
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
24. 课下我会及时复习
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
25. 我能有效地归纳、总结所学知识
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
26. 完成语文作业后会进行检查
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
27. 我能发现自己在语文学习中的新问题
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
28. 会对一个阶段的语文学习情况做总结
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
29. 我有自己巧妙的语文学习方法
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
30. 如果语文学习成绩取得进步时，会给自己奖励(如考试考好了，奖励自己多看半个小时的动画片或者吃点好吃的）
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
31. 会主动安排学习，制订语文学习计划
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
32. 我会主动查找语文学习资料
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
33. 对于有不同答案的语文问题（如阅读理解的开放式题目），我喜欢自己琢磨，而不是直接听别人的答案。
A.非常符合
B.基本符合
C.比较符合
D.不太符合
E.完全不符合
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