小学教师课堂提问方式对学生注意力的影响（教师版）
一、基本信息
1. 您所教的年级：
A. 低年级（1-2年级）
B. 中年级（3-4年级）
C. 高年级（5-6年级）
2. 您的教龄：
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11年以上
3. 您所教科目：
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 其他学科
二、课堂提问类型与使用频率
4. 您在课堂上封闭式提问（答案唯一、只需回答是/否、对/错、具体结果）的使用频率？
A. 几乎每节课都大量使用
B. 经常使用
C. 偶尔使用
D. 很少使用
5. 您在课堂上开放式提问（答案不唯一、需要思考、表达观点/思路）的使用频率？
A. 几乎每节课都大量使用
B. 经常使用
C. 偶尔使用
D. 很少使用
6. 您认为哪种提问方式更能吸引学生注意力？
A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 两者结合效果最好
三、课堂提问对象与组织方式
7. 您课堂上最常用个别提问（点名/指定单个学生回答）的频率？
A. 非常频繁
B. 经常
C. 一般
D. 较少
8. 您课堂上集体提问（全班一起回答、小组讨论后回答）的频率？
A. 非常频繁
B. 经常
C. 一般
D. 较少
9. 您个别提问时，更倾向于选择？
A. 主动举手的学生
B. 成绩较好的学生
C. 中等水平学生
D. 注意力不集中的学生
E. 随机点名
四、提问与学生注意力的关联认知
10. 您认为提问节奏（思考时间、提问速度）对学生注意力影响大吗？
A. 影响极大
B. 影响较大
C. 一般
D. 影响很小
11. 当学生出现注意力分散时，您是否会通过改变提问方式（如换开放式问题、集体提问）拉回注意力？
A. 经常会
B. 有时会
C. 很少会
D. 不会
12. 您认为以下哪种提问组合，最能保持学生整节课的注意力？
A. 封闭式+个别提问
B. 开放式+集体提问
C. 封闭+开放结合，个别+集体交替
五、教学反思与建议
13. 您在课堂提问设计中，最关注的是？（可多选）
A. 紧扣知识点
B. 吸引学生注意力
C. 照顾全体学生
D. 启发学生思维
14. 对于通过优化课堂提问方式提升学生注意力，您有哪些做法或建议？
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