小学低学段识字的现状与对策研究

亲爱的同学们：
你们好！
 新春将至，提前祝大家新年快乐、学业进步、万事顺意！
 本次研究需要大家协助完成一项简单调查，你的每一份回答，都将对本次研究结果产生重要作用。问卷采用不记名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密，请大家根据自身真实情况放心填写。
 衷心感谢同学们的理解、支持与配合！
1. 1.你现在就读于几年级？（ ）
2. 2.你在上小学之前有没有学过汉字？（ ）
3. 3.你喜欢识字吗？
4. 4.你对汉字背后的造字故事感兴趣吗？（ ）
5. 5.通过学习汉字，你有哪些变化？（）（可多选）
6. 6.你能将学到的生字运用到生活中吗？（ ）
7. 7.日常作业或者考试中，你会写错字吗？（ ）
8. 8.写错字的时候容易错在哪里？
9. 9.在遇到自己不认识的汉字的时候，你是怎么做的呢？（）（可多选）
10. 10.你识字的主要途径是？（）（可多选）
11. 11.老师在讲解汉字时是否给你讲解过汉字背后的故事？（ ）
12. 12.碰到形近字时，老师会通过区分偏旁所代表的含义来识记它们吗？（ ）
13. 13.老师经常讲解汉字字形的演变吗？（ ）
14. 14.老师经常带你们采用什么方法记住生字字形呢？（）（可多选）
15. 15.关于偏旁与部首下面说法不正确的是（ ）。
16. 16.你知道下列哪些汉字中蕴含的小故事？（）（可多选）
17. 17.“彩虹”的“虹”字用“虫”作形旁是因为（ ）
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