数形结合思想应用现状调查问卷（学生卷）
1. 性别：________
2. 年级：________
1.课堂上老师会经常提到“数形结合”这个概念吗？
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.较少
E.从不
2.课堂上，老师经常用数形结合的方法进行教学吗？
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.较少
E.从不
3.老师在数学课堂上经常画图或者使用实物演示吗？
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.较少
E.从不
4. 老师经常在课堂上让你们画图或者动手操作吗？
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.较少
E.从不
5.如果你通过画图或动手操作解决数学问题，老师会表扬你吗？
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.较少
E.从不
6.通过测量发现“三角形两边之和大于第三边”，你认为这属于数形结合吗？
A.是
B.不是
C.不知道
7.在数学学习和练习中，你能熟练画出示意图来表示自己的想法吗？
A.完全不会
B.有时会
C.一般
D.经常会
E.总是会
8.课堂上，你希望老师在用数形结合思想解决问题时怎么做？
A.老师直接画出示意图
B.自己独立画图
C.老师引导学生一起画图
9.你一般在什么情况下会采用画图的方法？
A.老师要求时才画图
B.遇到问题主动画图
C.受其他同学启发才画图
10.当遇到无法用语言表达清楚题意时，你会想到用哪种形式？
A.列算式
B.画图
C.没有
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