初中课堂秩序现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！

为深入了解初中课堂秩序的实际情况，探索更符合学生自主发展的课堂秩序模式，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并对您的信息严格保密。恳请您根据实际情况填写，感谢您的支持与参与！

1. 您的性别：
2. 您的教龄：
3. 任教年级：
4. 是否当任班主任：
5.

您认为目前您班级大多数时候的上课状态是？

6.

您心目中认为“最好的课堂秩序”应该像什么？

7.

如果您在上自习课中途离开教室10分钟，教室里通常会发生什么？

8.

学校现行的“扣分制度”对您管理课堂的影响是？

9.

在“双减”和新课改背景下，课堂的变化是？

10.

您在课堂上对“社会热点/生活案例”通常采取的处理方式是？

11.

教室的座位排列方式通常是？

12. 您认为当下的社会环境（如网络文化、社会风气）对课堂秩序的主要影响是？
13.

当课堂上学生的回答偏离了标准答案，甚至出现了“错误”的想法时，您通常会？

14.

面对课堂突发的“意外插曲”（如噪音、插嘴、设备故障），您通常？

15.

当课堂上出现“观点冲突”或“激烈争论”时，您的倾向是？

16.

您班级的课堂规则（公约）主要是如何产生的？

17. 关于上课纪律，家长的态度通常是？
18. 您认为学生遵守纪律的主要动力是？
19.

当学生对您的教学安排提出异议时，您通常？

20. 在您的课堂上，师生互动的主要形式是？
21.

您觉得在课堂上，师生的关系更像以下哪一组？

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